9.探究題:我們每天都要洗手,但是,面對(duì)琳瑯滿目的洗滌用品和鋪天蓋地的洗滌用品廣告,到底哪種洗滌用品除菌效果最好呢?小青同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌后,倒入7個(gè)已滅菌培養(yǎng)皿內(nèi),冷卻備用.
步驟二:在班里隨機(jī)請(qǐng)六名同學(xué)幫忙,其中五名同學(xué)分別用洗滌用品1、洗滌用品2、洗滌用品3、洗滌用品4和清水洗手,洗滌用品的用量、沖洗時(shí)間和程度均一致,還有一位同學(xué)不洗手.洗手后的同學(xué)不能再接觸其他物品.
步驟三:六名同學(xué)分別用左手食指在六個(gè)培養(yǎng)基上劃線,另外留一個(gè)培養(yǎng)基不作任何處理,作為空白對(duì)照.
步驟四:在7個(gè)培養(yǎng)皿上貼上標(biāo)簽,防御30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
步驟五:三天后將觀察結(jié)果記錄在下列表格內(nèi)
處理洗滌用品1洗滌用品2洗滌用品3洗滌用品4清水不洗空白對(duì)照
菌落情況
菌落數(shù)目
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),討論和分析下列問(wèn)題
(1)步驟一種將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是殺死雜菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)步驟三中六名同學(xué)分別用左手食指在六個(gè)培養(yǎng)基上劃線是培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般步驟中的哪一步驟?接種.
(3)到底哪種洗滌用品除菌效果最好,可以根據(jù)觀察到的菌落的數(shù)量來(lái)進(jìn)行初步判斷.不洗手進(jìn)行劃線的那個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)應(yīng)該菌落數(shù)目多、其次是用清水洗手的,用洗滌用品洗手后進(jìn)行劃線,如果菌落生長(zhǎng)比較慢,說(shuō)明效果最好.菌落數(shù)目為零的應(yīng)該是空白對(duì)照的.
(4)由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠嗎?不可靠.說(shuō)出你的分析應(yīng)該多實(shí)驗(yàn)幾次,一次往往會(huì)出現(xiàn)偶然性.

分析 細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法是:
(1)配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物,因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制.
(2)高溫滅菌;把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(3)接種:將細(xì)菌真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程;為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,再進(jìn)行接種.
(4)把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫環(huán)境或溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng),注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

解答 解:(1)步驟一種將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是:殺死雜菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)步驟三中六名同學(xué)分別用左手食指在六個(gè)培養(yǎng)基上劃線是培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般步驟中的 接種.
(3)到底哪種洗滌用品除菌效果最好,可以根據(jù)觀察到的菌落的數(shù)量來(lái)進(jìn)行初步判斷.由于細(xì)菌的生活需要有機(jī)物等,所以不洗手進(jìn)行劃線的那個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)應(yīng)該菌落數(shù)目 多、其次是用清水洗手的,用洗滌用品洗手后進(jìn)行劃線,如果菌落 生長(zhǎng)比較慢,說(shuō)明效果最好.菌落數(shù)目為零的應(yīng)該是 空白對(duì)照的.
(4)由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠,應(yīng)該多實(shí)驗(yàn)幾次,一次往往會(huì)出現(xiàn)偶然性.
故答案為:(1)殺死雜菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
(2)接種
(3)多;生長(zhǎng)比較慢;空白對(duì)照的
(4)不可靠;應(yīng)該多實(shí)驗(yàn)幾次,一次往往會(huì)出現(xiàn)偶然性

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖所示的生物是病毒,①是遺傳物質(zhì),②是蛋白質(zhì),它沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu),專門(mén)寄生在細(xì)菌的活細(xì)胞內(nèi),可以利用它來(lái)防治細(xì)菌.

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14.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為提高幼苗移栽的成活率,移栽時(shí)以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.陰天或早晚移栽B.帶土移栽C.剪掉部分枝葉D.晴天的中午移栽,以便讓幼苗能及時(shí)充分進(jìn)行光合作用

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1.玉米是粗糧中的保健佳品,是我國(guó)的主要糧食之一.2015~2016年度我國(guó)玉米產(chǎn)量預(yù)計(jì)約為2.4億噸,為世界第二大玉米產(chǎn)銷(xiāo)國(guó).如圖是觀察玉米種子實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲放在溫暖地方,乙放在寒冷地方.
(1)你認(rèn)為能萌發(fā)的種子是A.
(2)通過(guò)B種子與A種子比較,得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須有適宜的溫度.
(3)①?zèng)]有萌發(fā)的原因是:缺乏一定的水分;②沒(méi)有萌發(fā)的原因是:缺乏充足的空氣.
(4)甲圖中有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是①與A和A與②,其中A種子是對(duì)照組,其他種子是實(shí)驗(yàn)組.
(5)如果A種子也沒(méi)萌發(fā),請(qǐng)你推測(cè)可能有哪些原因?(提示:請(qǐng)回憶種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件,寫(xiě)一條即可)胚不完整.
(6)種子萌發(fā)時(shí)胚根先生長(zhǎng)發(fā)育成植物的根;我們平時(shí)吃的豆芽就是植物的胚芽、胚軸和胚根.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.秋天,公園里的銀杏樹(shù)上都掛滿了“白果”.“白果”實(shí)際上是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案