如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯，其目的是＿＿＿。

（2）第二天揭開(kāi)黑布，小燒杯中的石灰水變＿＿＿了，說(shuō)明大燒杯內(nèi)＿＿＿濃度增加了。

（3）將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻＿＿＿，說(shuō)明大燒杯內(nèi)＿＿＿濃度大大降低。

（4）如果在燒杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，還需用黑布遮蓋嗎？＿＿＿。小燒杯中有相同的變化嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，下列描述錯(cuò)誤的是

A．鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B．哺乳動(dòng)物一般是體表被毛，胎生

C．魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于消化和吸收的說(shuō)法中，正確的是

A．在人體的胃液、腸液和胰液中都含有消化蛋白質(zhì)的酶

B．食物中的有機(jī)物成分都必須經(jīng)過(guò)消化后才能被人體吸收

C．在人體的營(yíng)養(yǎng)成分中，有機(jī)物的作用就是為人體的生命活動(dòng)提供能量

D．消化系統(tǒng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是一個(gè)儲(chǔ)存能量的過(guò)程，因此不需要消耗能量

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B．學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D．動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

B．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

C．植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線．請(qǐng)回答：

（1）植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)甲圖中 ，運(yùn)輸植物所需要的部位．

（2）甲圖中A．B．C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，[ ] 過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)．這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[ ] 中．

（3）過(guò)程B的強(qiáng)弱受 等環(huán)境因素的影響．

（4）根據(jù)對(duì)圖丙分析所得結(jié)論，對(duì)大棚蔬菜采取 、 等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔，下列關(guān)于它的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．①是保衛(wèi)細(xì)胞，兩兩相對(duì)，可控制氣孔的張開(kāi)和閉合

B．②是氣孔，它正處于張開(kāi)狀態(tài)

C．②若關(guān)閉，蒸騰作用就會(huì)減弱

D．②通常是夜間張開(kāi)，白天閉合

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆寧夏寶湖校區(qū)九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)設(shè)置“體育與健康”考試，可促進(jìn)學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展．下面是與“體育與健康”考試有關(guān)的一些問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)分析回答．

（1）跳繩測(cè)試后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)呼吸加深加快了，此時(shí)在他肺部發(fā)生的氣體交換是肺與外界之間以及 之間．經(jīng)過(guò)肺部氣體交換備注的變化是 ．該過(guò)程獲得的氧氣最終到達(dá) ．

（2）某同學(xué)參加完測(cè)試，在學(xué)校小商店買了一袋餅干吃．餅干中的部分淀粉類物質(zhì)，首先被唾液中的 初步分解，淀粉最終在小腸中被徹底分解成 ．

（3）從食品安全的角度來(lái)分析，購(gòu)買袋裝食品重點(diǎn)關(guān)注包裝袋上 等信息．（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，描述正確的是（ ）

A．該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

B．該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程是③④②①，屬不完全變態(tài)發(fā)育

C．該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是④

D．若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則④期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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