15.血液在體循環(huán)進(jìn)程中,物質(zhì)交換發(fā)生在哪一管道( 。
A.主動(dòng)脈B.上、下腔靜脈C.毛細(xì)血管D.以上都是

分析 毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管.毛細(xì)血管數(shù)量最多,分布最廣,它的管壁極薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過(guò),管內(nèi)血流速度也最慢,毛細(xì)血管的這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.

解答 解:動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度極慢,數(shù)量最多,利于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,所以在體循環(huán)進(jìn)程中,物質(zhì)交換發(fā)生在毛細(xì)血管.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握物質(zhì)交換的主要血管是毛細(xì)血管以及毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.不健康的生活方式能加速一些慢性、非傳染性疾病的發(fā)生和發(fā)展.下列哪種做法不利于慢性病的預(yù)防( 。
A.加強(qiáng)體育鍛煉B.飲食均衡
C.不吸煙不喝酒D.按照自己的喜好安排生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是膝關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊;
(2)關(guān)節(jié)的靈活性:關(guān)節(jié)腔和滑液;關(guān)節(jié)的牢固性:由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成的關(guān)節(jié)面,關(guān)節(jié)囊和周?chē)捻g帶.
(3)我們通常所說(shuō)的脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫落的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),載玻片的中央滴加( 。
A.清水B.0.9%的生理鹽水C.1.0%的碘液D.不用加水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.與番茄果實(shí)的果肉屬同一組織的是( 。
A.導(dǎo)管B.洋蔥鱗葉表皮C.玉米的葉脈D.橘子瓣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生物物種多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,下列珍稀動(dòng)物中,胎生哺乳的物種是( 。
A.揚(yáng)子鱷B.北極熊C.白鷴D.中華鱘

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如果夫妻雙方都慣用左手(左撇子),基因組成均為Bb,那么他們所生子女慣用左手的可能性是( 。
A.75%B.25%C.100%D.50%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于昆蟲(chóng)的說(shuō)法不正確的是(  )
A.昆蟲(chóng)的翅和足都著生在胸部
B.身體的外骨骼可以保護(hù)內(nèi)部器官,但不能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.身體分為頭、胸、腹三部分
D.唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是蝗蟲(chóng)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)蝗蟲(chóng)的身體和附肢都分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物.
(2)蝗蟲(chóng)的[Ⅰ]頭部負(fù)責(zé)感覺(jué)和攝食.
(3)蝗蟲(chóng)的[Ⅱ]胸部是運(yùn)動(dòng)中心,有三對(duì)足,善于跳躍,有兩對(duì)翅,適于飛行.
(4)蝗蟲(chóng)的[Ⅲ]腹部集中容納內(nèi)臟器官,體表有氣門(mén),用于呼吸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案