Question

【題目】某生物興趣小組做了“探究外界環(huán)境因素對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題：

培養(yǎng)皿 編號(hào)	種子數(shù)量 （粒）	種子所處的環(huán)境條件 （有光，其他條件均適宜）	種子萌發(fā)數(shù)量 （粒）
1	30	少量水，25℃	28
2	30	無水，25℃	0
3	30	少量水，4℃	0
4	30	水淹沒種子，25℃	0

(1)用1號(hào)與2號(hào)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你提出的探究問題是________________？變量是_______，根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明：____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)探究中，選用30粒大豆種子而不是1粒的原因是____________。

(3)某同學(xué)想用3號(hào)和4號(hào)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究空氣對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)嗎？________，理由是______________。

Answer 1

【答案】水會(huì)影響大豆種子的萌發(fā)嗎 水 種子萌發(fā)需要一定的水分 避免偶然性 不科學(xué) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)有且只能有一個(gè)變量

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)，只有一個(gè)量不同。其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)。只有一個(gè)變量，這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題，是可以改變的量。

（3）種子萌發(fā)的條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。

（1）用1號(hào)與2號(hào)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一的變量是水，因此可以探究的問題是：水會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明：種子萌發(fā)需要一定的水分。

（2）1粒種子數(shù)量太少，會(huì)有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性。所用種子的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。因此實(shí)驗(yàn)探究中，選用30粒大豆種子而不是1粒的原因是避免偶然性，減少誤差。

（3）某同學(xué)想用3號(hào)和4號(hào)作對(duì)照，探究空氣對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，就需要以空氣作為唯一變量設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，而表格中的3號(hào)和4號(hào)變量有兩個(gè)：空氣和溫度，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此用來探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響是不科學(xué)的。