6.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨(車流量最。上班時(shí)段(車流量大)中午(車流量。下班時(shí)段(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量,而其他條件都相同.
(2)此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè),該方法屬于抽樣檢測(cè).
(3)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?取平均值.
(4)某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示. 
(5)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(6)請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:上下班盡量乘坐公共交通工具,少開(kāi)車可以改善空氣質(zhì)量.

分析 科學(xué)探究設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中,研究的是空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系.在探究過(guò)程中,還需要排除偶然因素的影響.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),而在不同時(shí)段車流量不同,因此,本實(shí)驗(yàn)的變量是采樣時(shí)段,其他條件都相同.
(2)同一地點(diǎn)選擇不同的位置進(jìn)行檢測(cè),而不是全部,可見(jiàn)使用的調(diào)查方法是抽樣檢測(cè).
(3)取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差.另外,減少實(shí)驗(yàn)誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等.
(4)上班時(shí)段PM2.5的平均值為93微克/立方米.如下:

(5)清晨時(shí)段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時(shí)段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米;由此可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,上下班盡量乘坐公共交通工具,少開(kāi)車可以改善空氣質(zhì)量.
故答案為:
(1)變量;
(2)抽樣;
(3)取平均值
(4)

(5)越大
(6)上下班盡量乘坐公共交通工具,少開(kāi)車

點(diǎn)評(píng) 明確探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)置原則、調(diào)查的方法以及柱狀圖的畫法是解答此題的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.曾經(jīng),航天領(lǐng)域似乎只是俄美兩國(guó)的專利.然而就在近10年間,探索太空呈現(xiàn)多極化.從月球到火星再到其它行星的探測(cè),中國(guó)、印度、日本、巴西的身影不斷涌現(xiàn),一時(shí)間,太空探索風(fēng)起云涌,請(qǐng)你也來(lái)一起參與下列太空探索中的問(wèn)題探討:
(1)我國(guó)自主研制的“神舟”系列飛船都在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射.決定選擇酒泉作為載人航天發(fā)射場(chǎng)選址的因素很多,其中考慮的主要自然而然因素是A.
A.氣候因素    B.地形因素    C.水文條件    D.植被條件
(2)用火箭推動(dòng)“神舟”系列飛船上升過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.
(3)在完全失重的狀態(tài)下進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),下列操作無(wú)法正常進(jìn)行的有C、G.
A.用溫度計(jì)測(cè)量溫度  B.用電子表測(cè)時(shí)間   C.用過(guò)濾器過(guò)濾粗鹽水D.用彈簧秤測(cè)拉力
E.用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度    F.用放大鏡觀察物體G.用天平測(cè)質(zhì)量      H.用電流表測(cè)電流
(4)假如在太空中失重狀態(tài)下火焰是什么樣的呢?有人經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出:微重力環(huán)境下蠟燭火焰呈球形.愛(ài)因斯坦曾經(jīng)提出:“在失重情況下點(diǎn)燃的蠟燭會(huì)熄滅”的假說(shuō).造成蠟燭火焰呈球形或熄滅的科學(xué)依據(jù)失重環(huán)境中沒(méi)有對(duì)流現(xiàn)象.
(5)飛行于太空中的宇宙飛船中,在濕潤(rùn)的軟質(zhì)土壤橫放一株植物幼苗.讓它在完全失重的狀態(tài)下,置于單側(cè)光照射的環(huán)境中培養(yǎng)若干天.其根莖的生長(zhǎng)方向應(yīng)該是C.
A.根向下生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng)
B.根、莖都向原來(lái)擺放的方向生長(zhǎng)
C.根向土壤方向生長(zhǎng),莖向光源方向生長(zhǎng)
D.根和莖都向水平方向生長(zhǎng).

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17.使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí),除了要會(huì)對(duì)光、調(diào)節(jié)焦距、安放和移動(dòng)玻片標(biāo)本外,還必須讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體,才能看到物像,因此,被觀察的材料一定要(  )
A.薄而透明B.薄而不透明C.厚而透明D.厚而不透明

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14.如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出圖中所示部分結(jié)構(gòu)名稱:
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(4)花謝之后,圖中的結(jié)構(gòu)⑧子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí),其內(nèi)的⑨發(fā)育成種子,而其它部分紛紛凋落.
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