15.水果攤附近?煽吹揭恍┫彩掣癄水果和發(fā)酵物的小昆蟲(chóng)-果蠅.為探究果蠅的這種取食趨向是先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)將果蠅卵隔離培養(yǎng)而獲得果蠅幼蟲(chóng);
(2)將香焦和青菜分別榨成汁,滴在濾紙的兩端;
(3)取果蠅幼蟲(chóng)20只放在濾紙上與兩種汁液等距離的地方,觀察幼蟲(chóng)爬行方向,結(jié)果如表:
觀察的時(shí)刻第3分鐘第5分鐘第8分鐘第10分鐘
爬向香蕉汁液的果蠅幼蟲(chóng)數(shù)量(只)15171820
爬向青菜汁液的果蠅幼蟲(chóng)數(shù)量(只)5320
(1)實(shí)驗(yàn)中不直接用果蠅幼蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而先要將果蠅卵隔離培養(yǎng)的目的是防止后天學(xué)習(xí)對(duì)果蠅取食趨向造成干擾;
(2)分析以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為還需要改進(jìn)的地方有實(shí)驗(yàn)次數(shù)應(yīng)該增加;
(3)果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料,如表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系.由表可知,Y染色體在人(填“人”、“果蠅”或“人和果蠅”)的性別決定中起主導(dǎo)作用.
性染色體組成XYXXXXYXO
人的性別
果蠅的性別

分析 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中不直接用果蠅幼蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而先要將果蠅卵隔離培養(yǎng)的目的是防止后天學(xué)習(xí)對(duì)果蠅取食趨向造成干擾;
(2)分析以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為還需要改進(jìn)的地方有實(shí)驗(yàn)次數(shù)應(yīng)該增加;
(3)果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料,如表列出了人、果蠅的性染色休組成與性別的關(guān)系.由表可知,Y染色體在人的性別決定中起主導(dǎo)作用.
故答案為:(1)后天學(xué)習(xí);
(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)應(yīng)該增加;
(3)人

點(diǎn)評(píng) 正確的分析表格中的數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列屬于軟體動(dòng)物的一組是( 。
A.章魚(yú)、海龜、河蟹B.河蚌、田螺、蝸牛
C.海蜇、蚯蚓、鱷魚(yú)D.水蛭、沙蠶、珊瑚蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如右圖所示是發(fā)酵現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和酵母菌,進(jìn)行攪拌.然后將這個(gè)杯子中的液體倒入如圖所示的瓶子中.再將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口.
(2)為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯,應(yīng)該將圖所示實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境中.
(3)氣球脹大的原因是酵母菌將瓶中的糖類分解產(chǎn)生了二氧化碳 氣體.
(4)發(fā)酵原理早已應(yīng)用于食品的制作,請(qǐng)你舉出兩例:制作面包和制酒.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,既能增產(chǎn)增收,又能保護(hù)環(huán)境.如圖1為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中的一條食物鏈水稻→害蟲(chóng)→雞.
(2)如圖2的選項(xiàng)中屬于水稻細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是C.
(3)下列有關(guān)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的敘述正確的是B.
A.生態(tài)農(nóng)場(chǎng)內(nèi)所有的雜草是一個(gè)生物種群
B.生態(tài)農(nóng)場(chǎng)內(nèi)所有的生物構(gòu)成了一個(gè)生物群落
C.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是雙向的,逐級(jí)遞減的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小明的家里有一個(gè)大魚(yú)缸,因?yàn)樗陌职痔貏e喜歡養(yǎng)魚(yú).小魚(yú)發(fā)現(xiàn)爸爸還在浴缸里放了很多新鮮的水草,你知道小明爸爸這樣做的目的嗎(  )
A.增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料B.美化魚(yú)的生活環(huán)境
C.增加魚(yú)缸內(nèi)的氧氣D.增加魚(yú)缸內(nèi)的二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.丹麥科學(xué)家最近發(fā)明了一種新技術(shù),把真菌中的細(xì)菌酶當(dāng)作生物“剪刀”,在異型血輸血時(shí)把A、B型和AB型血中的凝集原剪掉,好似把這三種血型的血全部轉(zhuǎn)變成“萬(wàn)能”O(jiān)型血.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)科學(xué)知識(shí),回答:
(1)醫(yī)生要對(duì)自愿獻(xiàn)血的人進(jìn)行體檢和驗(yàn)血型二項(xiàng).那么你認(rèn)為,獻(xiàn)血前進(jìn)行體檢的主要目的是為了防止血液傳染病通過(guò)輸血途徑傳播.
(2)某興趣小組的同學(xué)抽取組內(nèi)小周的樣血,進(jìn)行血型鑒定.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表:根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)記錄.則小周同學(xué)的血型是A型,他的血液的血清中含有抗B凝集素.
操作B型血血清檢測(cè)A型血血清檢測(cè)
現(xiàn)象凝集不凝集
(3)人的血型是由遺傳決定的,實(shí)際也是人類對(duì)環(huán)境的長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.已知英國(guó)4%的人是①AB型血,42%是②A型血,10%是③B型血,44%是④O型血,則四種血型在人類中出現(xiàn)的先后次序是④②③①.(填血型前的序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.我縣某地桃花谷的桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如圖是顯微鏡下觀察到的桃樹(shù)三個(gè)部位的切片的一部分.

(1)①取自于桃樹(shù)中的葉(填器官).
(2)觀察切片③時(shí),想在視野中同時(shí)觀察到更多的細(xì)胞,接著的操作應(yīng)是換用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡.
(3)桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口,它是由子房發(fā)育來(lái)的.桃子中的糖類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物.
(4)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中,在一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜.他想在現(xiàn)有的一些桃樹(shù)上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí),應(yīng)采用的方法是嫁接,此方法的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,并能保持親本的優(yōu)良性狀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.2013年以來(lái),一種叫H7N9的新亞型禽流感病毒,不僅給養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大的損失,而且該病毒能使人致病、致死.感染H7N9禽流感一般表現(xiàn)為高熱(38℃以上)、咳嗽、少痰等呼吸道感染癥狀.專家建議:減少與禽類不必要的接觸;要有充足的睡眠和休息,多攝入能提高免疫力的食物;經(jīng)常參加體育鍛煉,以增強(qiáng)機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力;吃禽肉、蛋要煮熟、煮透等.
(1)由上述資料,可推斷H7N9禽流感的傳播途徑是流感病人的飛沫、空氣等.
(2)經(jīng)研究,H7N9的寄主主要是家禽、鳥(niǎo)類或人,據(jù)此判斷,它應(yīng)屬于動(dòng)物性病毒.
(3)上述資料里,專家提出的要有充足的睡眠和休息,經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群.
(4)有些地方焚燒或深埋患病雞,這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.
(5)如果研制出治療該病的減毒疫苗,在免疫學(xué)上該疫苗相當(dāng)于抗原.將H7N9禽流感疫苗接種于人體后,刺激體內(nèi)免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而達(dá)到預(yù)防此病的目的,這種免疫類型屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.苔蘚植物對(duì)空氣中的哪種氣體十分敏感( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧氣D.一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案