4．節(jié)肢動物與人類有著千絲萬縷的關系，下列說法錯誤的是（　　）
A．節(jié)肢動物種類不會傳播疾病
B．有些昆蟲可以用來防治有害生物
C．一些有害昆蟲危害幾乎所有的植物
D．一些昆蟲在花叢中采蜜，有效地促進了植物的傳粉

分析 節(jié)肢動物可供人類食用、藥用，生產某些人類所需物質，與人類生活息息相關，傳粉、傳播疾病等．

解答 解：A、節(jié)肢動物中的蚊、蜱、螨會叮咬人，并傳播疾病，蝗蟲一般不會愛叮咬人、傳播疾病，A錯誤．
B、有些昆蟲可以用來防治有害生物，如赤眼蜂是松毛蟲的天敵，在發(fā)生松毛蟲的森林里可以通過釋放赤眼蜂來控制松毛蟲的危害．B正確．
C、一些有害昆蟲危害幾乎所有的植物，如蝗蟲以植物葉片為食，蝗蟲是一種容易大面積暴發(fā)成災的農林害蟲，對人類有害．C正確．
D、蜜蜂等昆蟲能夠為開花植物傳播花粉，有效地促進了植物的傳粉，D正確．
故選：A

點評 解題的關鍵是知道節(jié)肢動物與人類的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）甲圖中對細胞有保護和支持作用的結構是細胞壁；
（2）屬于植物細胞的是甲圖，你判斷的依據(jù)是具有細胞壁、液泡和葉綠體；圖中B的主要作用是控制物質的進出．
（3）細胞生命活動的控制中心是（填字母）C．
（4）細胞的許多生命活動在D（填字母）中進行，其中的線粒體能通過呼吸作用分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用．
（5）圖中結構E名稱是葉綠體，它是進行光合作用的場所．
（6）西瓜之所以甘甜可口，主要是F（填字母）中含有大量細胞液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“補鈣新概念，吸收是關鍵”．小明的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小明缺鈣，建議給小明增服（　　）
A．維生素AB．維生素DC．維生素BD．維生素C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．人類從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．蚊子是夏天常見的昆蟲，繁殖能力強，能傳播多種疾病，請回答：
（1）下列有關蚊子生殖和發(fā)育的描述正確的是C
A．幼蟲在發(fā)育過程真沒有蛻皮現(xiàn)象    B．屬于節(jié)肢動物
C．發(fā)育過程經(jīng)過蛹期                         D．體外受精
（2）某同學聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲，他準備了1%的洗衣粉液等相關實驗材料，對此問題進行探究：
①撈取蚊子幼蟲60個，平均分成A、B兩組，分別置于兩個同樣的玻璃杯中．
②A組中加入適量的清水，B組加入等量的1%的洗衣粉液．
③該同學用如圖表示他預測的實驗結果，若AB兩組實驗結果均接近曲線I所示，則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲；若A組實驗結果接近曲線Ⅰ所示，B組實驗結果接近曲線Ⅱ所示，則說明1%的洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如表是鼎湖山國家自然保護區(qū)內的生物數(shù)量情況，它反映了生物多樣性中的（　�。�
被子植物裸子植物蕨類植物鳥類爬行兩棲類哺乳類
1822種23種148種214種75種38種
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．遺傳（基因）多樣性
C．物種（生物種類）多樣性D．生物數(shù)量多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．烏賊在水中依靠漏斗噴水和腕擺動，推動身體進行快速的倒退運動．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三；]腹部．
（2）體表的外骨骼的作用是防止體內水分蒸發(fā)和支持體內柔軟的器官．
（3）蝗蟲共有3 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[]后足．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．豬籠草有的葉子會特化成“捕蟲瓶”．當小蟲跌進瓶里，瓶蓋會自動關閉，在消化液的幫助下將小蟲“吃”掉．這個事例說明的是（　�。�
A．生物體在生長過程中需要從外界獲取物質和能量
B．生物體能過影響外界的環(huán)境
C．生物能生長和繁殖
D．生物能適應一定的環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習冊答案