12．人類從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用×．（判斷對錯）

分析 生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．

解答 解：生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用．它是生物體在細胞內(nèi)將有機物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程，是所有的動物和植物都具有一項生命活動．生物的生命活動都需要消耗能量，這些能量來自生物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)等有機物的氧化分解．生物體內(nèi)有機物的氧化分解為生物提供了生命所需要的能量，具有十分重要的意義．而人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做應(yīng)叫做呼吸運動．
故答案為：×

點評 呼吸作用的概念是考查的重點，多以選擇題或是判斷題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項活動感染華枝睪吸蟲病的機會較大（　�。�
A．食用生魚片、蝦B．赤腳在水田中勞作
C．吃煮熟的紋沼螺D．生食瓜果、蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某學(xué)習(xí)小組測量大小兩種花生果實長度，在進行取樣時，提出了四種方法，其中相對科學(xué)合理的是（　�。�
A．在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的
B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
C．在兩種花生中分別隨機取出1粒
D．在兩種花生中分別隨機取出30粒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答
（1）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，通過A過程形成的液體B為原尿，通過C過程形成的液體D為尿液．
（2）液體在A過程中，除了血液中的血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以通過；而在C過程中，對人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機鹽被重新吸收，送回到血液里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”．反映了什么生物現(xiàn)象？（　　）
A．適應(yīng)B．繁殖C．遺傳D．變異

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下，回答有關(guān)問題：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫 37度水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水，與1號試管起對照 作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1與3 試管進行對照實驗．
（3）預(yù)測實驗結(jié)果：1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是1號試管唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖．
（4）將試管放在37度溫水中的目的模擬口腔里的溫度，該溫度下酶的活性最強．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．節(jié)肢動物與人類有著千絲萬縷的關(guān)系，下列說法錯誤的是（　�。�
A．節(jié)肢動物種類不會傳播疾病
B．有些昆蟲可以用來防治有害生物
C．一些有害昆蟲危害幾乎所有的植物
D．一些昆蟲在花叢中采蜜，有效地促進了植物的傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．花開花落B．潮漲潮落C．北雁南飛D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)探究往往經(jīng)歷5個步驟：①作出假設(shè)；②制定計劃；③提出問題；④實施計劃；⑤得出結(jié)論；這五個步驟的正確順序是（　�。�
A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．②④③①⑤D．②③④①⑤

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同步練習(xí)冊答案