A. | 蚊子成群在頭頂盤繞 | B. | 工蟻一起搬運(yùn)食物 | ||
C. | 蜜蜂在蜂巢前“跳舞” | D. | 鹿群有首領(lǐng)和警衛(wèi) |
分析 社群行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:A、“蚊子成群在頭頂盤繞”,沒有明確的分工,也沒有嚴(yán)格的等級,因此都不屬于社群行為;
BCD、“工蟻一起搬運(yùn)食物”、“蜜蜂在蜂巢前‘跳舞’”、“鹿群有首領(lǐng)和警衛(wèi)”,表明都有明確的分工,因此都屬于社群行為.
所以,不能判斷為社群行為的是“蚊子成群在頭頂盤繞”.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社群行為的特點(diǎn).
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A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細(xì)胞和纖毛 | |
B. | 鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣 | |
C. | 呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺 | |
D. | 呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢 |
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