8.如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C代表血管中的某種物質(zhì),D代表某個(gè)器官,a、b代表血管.據(jù)圖回答下列問題:
(1)由D→C的過程稱為吸收.
(2)物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的,途中離不開甲細(xì)胞的作用,則甲細(xì)胞是紅細(xì)胞.
(3)物質(zhì)B轉(zhuǎn)化成物質(zhì)A的過程完成在乙細(xì)胞的線粒體(細(xì)胞結(jié)構(gòu))內(nèi).
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),其中的某些物質(zhì)經(jīng)過腎小球的濾過后在腎小囊內(nèi)形成原尿.

分析 圖中表示人體某些生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C分別表示血液中的二氧化碳、氧氣、消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì),D表示小腸,a、b表示入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈血管.

解答 解:(1)消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,叫做吸收.圖中的D----C叫做吸收.
(2)紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,氧進(jìn)入組織細(xì)胞是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,圖中離不開甲細(xì)胞的作用,則甲細(xì)胞是紅細(xì)胞細(xì)胞.
(3)圖中A、B分別表示血液中的二氧化碳、氧氣.呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.呼吸作用的場所是線粒體.
(4)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用,過濾到腎小囊中形成原尿.
故答案為:(1)吸收;
(2)紅;
(3)線粒體;
(4)濾過;原尿

點(diǎn)評(píng) 解答本題要認(rèn)真讀圖,認(rèn)真理解食物的消化過程和血液循環(huán)的途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( 。
A.由圖中波動(dòng)的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異
B.抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體
C.該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境
D.具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖甲,因?yàn)樗哂孝佗邰荩ㄓ脠D中數(shù)字作答).
(2)染色體存在于細(xì)胞的④中(用圖中數(shù)字作答).
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽較多,而對(duì)含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)?②(用圖中數(shù)字作答).
(4)洋蔥通常呈紫色,紫色物質(zhì)存在于⑤中(用圖中數(shù)字作答)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)人體細(xì)胞染色體敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.不論男女,體細(xì)胞中都含有23對(duì)染色體,其中有一對(duì)性染色體
B.男性生殖細(xì)胞中的染色體組成是22條+Y染色體
C.女性生殖細(xì)胞中的染色體組成是22條+X染色體
D.女性體細(xì)胞中的染色體組成是22對(duì)+XX染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.電影《阿凡達(dá)》中的發(fā)光植物為我們打造了一幅絢麗、夢(mèng)幻的外星世界景觀.現(xiàn)在,這種會(huì)自發(fā)光的植物已經(jīng)被科學(xué)家?guī)У搅爽F(xiàn)實(shí)生活中.據(jù)報(bào)道,美國科學(xué)家近來利用生物技術(shù)成功培育出了名為“星光阿凡達(dá)”的發(fā)光煙草,它甚至可以代替燈泡來照明.
(1)科學(xué)家將海洋發(fā)光細(xì)菌DNA片段引入煙草中,對(duì)煙草進(jìn)行了基因改良,使其能夠自然、主動(dòng)、持續(xù)的發(fā)光,這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)自發(fā)光是煙草通過生物技術(shù)獲得的性狀,說明生物的性狀受基因控制.
(3)煙草花色的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀.紅花煙草和黃花煙草雜交,后代全部是紅花煙草,由此判斷紅色是顯性性狀.
(4)煙草花葉病毒能夠引起煙草葉出現(xiàn)黃綠相間的病斑,即煙草花葉。摬《窘Y(jié)構(gòu)簡單僅由蛋白質(zhì)外殼和RNA(核糖核酸)構(gòu)成.以下是煙草花葉病毒侵染煙葉的實(shí)驗(yàn):
煙草花葉病毒$\stackrel{傳染}{→}$煙葉$\stackrel{結(jié)果}{→}$煙葉出現(xiàn)病斑$\stackrel{提取}{→}$煙草花葉病毒
煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼$\stackrel{傳染}{→}$煙葉$\stackrel{結(jié)果}{→}$正常煙葉$\stackrel{提取}{→}$無煙草花葉病毒
煙草花葉病毒的RNA$\stackrel{傳染}{→}$煙葉$\stackrel{結(jié)果}{→}$煙葉出現(xiàn)病斑$\stackrel{提取}{→}$煙草花葉病毒
以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.
(5)如果煙草花葉病毒侵染“星光阿凡達(dá)”發(fā)光煙草,理論上發(fā)光煙草是否會(huì)感染煙草花葉。繒(huì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.可可同學(xué)為證明植物生長需要從土壤中獲取無機(jī)鹽,設(shè)計(jì)了一個(gè)探究方案,請(qǐng)幫助她回答下列問題:
(1)她提出的問題是:植物生長需要從土壤中獲取無機(jī)鹽嗎?
(2)她控制的變量是有無無機(jī)鹽.
(3)將一盆植物按如圖1所示放在陽光下,為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力,她還應(yīng)該設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為該選圖2中的哪項(xiàng)?D.
(4)植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū),運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是導(dǎo)管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.不能判斷為社群行為的是(  )
A.蚊子成群在頭頂盤繞B.工蟻一起搬運(yùn)食物
C.蜜蜂在蜂巢前“跳舞”D.鹿群有首領(lǐng)和警衛(wèi)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.從“虎吃羊,羊吃草”這一事實(shí)可以看出,虎體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案