A. | ①④ | B. | ①③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色
實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗.
解答 解:把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉;這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.碘遇到淀粉變藍色,因此從實驗可以看出,葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色,說明葉片產(chǎn)生的有機物是淀粉,因此選項A正確.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性,實質就是基因的多樣性 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物種類多樣性存在的前提 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的劇烈變化會影響生物種類的多樣性 | |
D. | 生物種類的多樣性變化不會影響生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 青蛙是雌雄異體,體內受精 | |
C. | 鳥的生殖和發(fā)育多有季節(jié)性,多數(shù)鳥類有筑巢、求偶、交配等行為 | |
D. | 果蠅的發(fā)育過程為:受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦、下丘腦、大腦皮層 | B. | 下丘腦、下丘腦、下丘腦 | ||
C. | 下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 | D. | 大腦皮層、下丘腦、下丘腦 |
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