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12.圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野,以下分析正確的是(  )
A.該同學正確的操作順序依次是④①③②⑤
B.若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察③時用的物鏡短
C.觀察到到視野①后,該同學向右上方移動裝片可觀察到視野③
D.要使視野②的亮度增加,只需把顯微鏡移到明亮處即可

分析 光學顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對光
①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離.
②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉動反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔.
②調焦:轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調節(jié)細準焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理實驗臺.

解答 解:A、使用顯微鏡,該同學先后看到的視野依次④對光、①視野不理想、②③將物象移到視野中央、②換高倍鏡、⑤調節(jié)細準焦螺旋,使物象更加清晰.A正確.
B、③到⑤,細胞變大,若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察③時用的物鏡長,B錯誤;
C、顯微鏡呈倒像,觀察到視野①后,該同學向左下方移動裝片可觀察到視野③,C錯誤;
D、要使視野②的亮度增加,可選用大光圈和凹面鏡,D錯誤;
故選:A

點評 顯微鏡的使用是考查的重點,多以選擇題或是識圖題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列一組均屬于學習行為的是(  )
A.孔雀開屏、蜘蛛結網B.蜜蜂筑巢、老馬識途
C.小狗算術、海豚頂球D.獅子捕食、烏賊噴墨

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.青蛙是兩棲動物.下列說法不正確的是(  )
A.繁殖時出現(xiàn)抱對現(xiàn)象B.發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育
C.受精方式為體內受精D.幼體生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣,同時還要排出體內產生的代謝廢物.右圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖,“數(shù)字”代表人體的某些結構,“字母”代表人體內某些物質,“→”代表物質交換的方向.請分析作答:
(1)恒恒同學為患有高血壓的奶奶設計了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,你認為該食譜不合理之處為食物含鹽過多
缺少蔬菜(寫出一點即可).“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場所[1]是小腸.
(2)吸入[2]中的[C]由紅細胞攜帶,血液變成含氧豐富的動脈血,這些血液匯集后由肺靜脈流回心臟的左心房.
(3)[A]和[C]在[3]組織細胞內進行氧化分解釋放出能量,同時產生[B]二氧化碳,當肋間肌和膈肌舒張時,[B]由[2]排出體外.
(4)在循環(huán)系統(tǒng)中,[D]血液流動的方向是一定的,心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣.
(5)從圖中可看出,血液E形成F尿液經歷的哪些過程?腎小球和腎小囊內壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用.
(6)若某人尿中出現(xiàn)葡萄糖,可能是其體內胰島素分泌不足引起的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表.下列說法錯誤的是( 。
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液    
A.1和3對照可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用
B.甲處的現(xiàn)象應該是不變藍
C.如果1號呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是唾液的量偏少
D.如果選用1、4、5進行實驗,其探究的問題是溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)圖回答問題:

(1)圖一所示玉米種子或菜豆種子是由圖二中的[④]胚珠發(fā)育而成的.
(2)玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖一中的[G]胚乳.
(3)葵花籽中常有子粒空癟的現(xiàn)象,主要原因是在向日葵開花時期傳粉不足引起的.
(4)將大米播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是胚受到破壞.
(5)種子萌發(fā)時,首先突破種皮的結構是[D]胚根.
(6)玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線圖2,試分析AB段曲線的變化是因為種子進行呼吸作用消耗了有機物所致;BC段曲線的變化是因為幼苗進行光合作用積累了有機物所致.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.表中的選項,不能用如圖表示的是( 。
 1234
A生態(tài)系統(tǒng)生物圈食物網食物鏈
B動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲
C關節(jié)關節(jié)面關節(jié)頭關節(jié)窩
D
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列選項中,都能消化食物的是( 。
A.口腔、咽B.胃、食道C.胃、大腸D.口腔、小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.含有細胞核的血細胞是(  )
A.白細胞B.成熟的紅細胞C.血小板D.以上都有

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