A. | 袁隆平中文 | B. | 巴斯德英文 | C. | 列文•虎克希臘文 | D. | 林奈拉丁文 |
分析 自然界中的生物種類極其繁多,每種生物都有它自己的名稱.由于世界上各種語言之間差異很大,同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法.名稱不統(tǒng)一,常常造成混亂,妨礙了學(xué)術(shù)交流.1768年,瑞典著名的植物學(xué)家林奈(Carolus Linnaeus,1707-1778)在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法.
解答 解:瑞典著名的植物學(xué)家林奈提出科學(xué)的生物命名法--雙名法,按照雙名法,每個物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名,有時命名者的姓名可以省略.雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文,并為斜體字;命名者姓名部分為正體.
故選:D
點評 注意查閱相關(guān)的資料,了解雙命名法的內(nèi)容,這部分知識是重點,注意掌握.其它生物學(xué)家的事跡也要了解.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 雜交 | C. | 嫁接 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自覺抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑 | B. | 同學(xué)間互訴曖昧之情 | ||
C. | 努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù) | D. | 跟老師、家長密切交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得 | B. | 生來就有 | ||
C. | 能伴隨一生 | D. | 有利于生存和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 幼苗數(shù)目 | |
綠色 | 白色 | |
有光 | 299 | 98 |
黑暗 | 0 | 391 |
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