3．下列各項(xiàng)中，可稱為食物鏈的是（　�。�
A．鷹→麻雀→植物B．麻雀→鷹→植物C．植物→昆蟲→麻雀D．鷹→植物→昆蟲

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
B、麻雀是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；
D、鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．
   所以，食物鏈正確的是植物→昆蟲→麻雀．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．十九世紀(jì)，奧地利的孟德爾做了豌豆子葉顏色的雜交實(shí)驗(yàn)，若控制子葉顏色的基因用Y、y來(lái)表示，請(qǐng)分析回答
組合親本表現(xiàn)型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
黃色綠色
一黃色×綠色409413
二黃色×綠色8110
三黃色×黃色1230410
（1）豌豆子葉顏色的黃色和綠色在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）根據(jù)組合三可判出子葉黃色為顯性性狀．
（3）組合一種子葉黃色的基因型為Yy．
（4）組合三中，子代中子葉綠色的基因型為yy，子代中出現(xiàn)子葉綠色的現(xiàn)象稱為變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A．就地保護(hù)B．遷地保護(hù)C．保護(hù)基因多樣性D．以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．當(dāng)體表某處受傷輕微出血時(shí)，具有止血和凝血作用的血液成分是（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血漿D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“談虎色變”這一反射類型相同的是（　�。�
A．酸橘入口，分泌唾液B．人的縮手反射
C．“望梅止渴”D．人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．子女的有些特征與父母相似，有些特征又與父母存在差異．這些現(xiàn)象說(shuō)明生物存在（　�。�
A．遺傳B．變異C．遺傳和變異D．生殖和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量或者血紅蛋白的含量低于正常值時(shí)，可能患有（　　）
A．炎癥B．白血病C．心臟病D．貧血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．細(xì)菌B．煙草花葉病毒C．蛔蟲D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)于剛剛栽種的植物幼苗來(lái)說(shuō)，為了讓它更好的生長(zhǎng)發(fā)育，應(yīng)該適量的施加哪兩種無(wú)機(jī)鹽？（　�。�
A．氮和磷B．磷和鉀C．氮和鉀D．氮和鎂

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