16．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描述的是哪種環(huán)境因素對植物生長的影響（　�。�
A．光B．溫度C．水D．空氣

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．

解答 解：非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象．所以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句詩描述的是溫度對生物的影響．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題：
（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[B]蒸騰作用．
（2）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉（葉片）．
（3）圖二中2所示細(xì)胞與圖三中甲（填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似．
（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑦]線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)分析回答．
①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B兩小塊，分別用刀細(xì)細(xì)地切碎．
②將A饅頭碎屑放入甲試管中，注入2毫升唾液充分?jǐn)嚢�；將B饅頭碎屑放入乙試管中，注入2毫升清水充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D）．
③將兩支試管一起放入37℃的溫水中．
④10分鐘后，同時取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．
（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到甲試管中不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．
（2）實(shí)驗(yàn)中37℃的水溫模擬了人體口腔中的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各組生物性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．小麥的矮桿與易倒伏B．豌豆的紅花與高莖
C．人的耳垂與無酒窩D．兔的白毛與黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．細(xì)菌與真菌、動植物細(xì)胞相比，雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為原核生物．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列植物中沒有根、莖、葉的分化的是（　�。�
A．海帶B．地錢C．腎蕨D．蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個細(xì)胞構(gòu)成的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)如圖所示示意圖回答問題：

（1）如圖中結(jié)構(gòu)最簡單、最低等的植物是[D]藻類植物，它的低等在結(jié)構(gòu)上主要表現(xiàn)為沒有根、莖、葉的分化．
（2）從[B]苔蘚類植物開始出現(xiàn)了莖和葉；從[A]蕨類植物開始出現(xiàn)了真正的根．
（3）如圖中屬于孢子植物的類群有A、B、D，屬于種子植物的有C、E．在種子植物中，有花和果實(shí)，種子外有果皮包被的是E．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．春天油菜花開，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常請來養(yǎng)蜂專業(yè)戶放置蜂箱，其目的是（　　）
A．用蜜蜂防治害蟲B．花開過多，由蜜蜂破壞一部分
C．增加田園風(fēng)光D．幫助傳粉，提高質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案