人的呼吸作用最主要的意義，是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供（ ）

A．蛋白質(zhì) B．葡萄糖

C．能量 D．二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東高青第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

打點(diǎn)滴前，用止血帶扎住上臂，前臂隆起的血管和使血管發(fā)生隆起的結(jié)構(gòu)是

A．動(dòng)脈、動(dòng)脈瓣 B．靜脈、靜脈瓣

C．動(dòng)脈、靜脈瓣 D．靜脈、動(dòng)脈瓣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉片在受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，說明它（ ）

A．害羞 B．具有應(yīng)激性

C．怕碰撞 D．在進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源：2014-2015廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為長骨結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）對(duì)骨有營養(yǎng)作用的血管主要集中在[ ] 內(nèi)。

（2）幼年時(shí)期具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓位于[ ] ，終生具有造血功能的紅骨髓位于[ ] 。

（3）骨膜內(nèi)層的 ，與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)下學(xué)期期末測試生物試卷（解析版） 題型：填空題

腦的結(jié)構(gòu)中能夠維持平衡、使動(dòng)作協(xié)調(diào)的是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人看到別人吃酸杏時(shí)，自己也會(huì)分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象。下列敘述與這種反射現(xiàn)象的特點(diǎn)不相符的是（ ）

A．是后天形成的

B．屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)

C．可以消退或減弱

D．圖中的①處參與該反射的完成

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科目：初中生物 來源：2016屆山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的，這有利于蚯蚓：（ ）

A．吸收營養(yǎng) B．保持水分

C．進(jìn)行呼吸 D．在土壤中運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶云陽盛堡中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中6是 ，有 作用．

（2）圖中2是 ，將來發(fā)育成 ．

（3）首先突破種皮的是 （填標(biāo)號(hào)），將來發(fā)育成 ．

（4）胚的結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是 ．

（5）在菜豆種子中，[ ] 胚 是新生植物體的幼體．

（6）菜豆種子的[ ] 發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[ ] ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

、下列各對(duì)應(yīng)關(guān)系中不屬于仿生具體實(shí)例的是（ ）

A．模仿螢火蟲發(fā)冷光--兒童護(hù)眼燈

B．模仿青蛙的游泳狀態(tài)--人們進(jìn)行蛙泳

C．模仿人腎臟的功能--血液透析機(jī)

D．模仿蛇類感知熱能來源--響尾蛇導(dǎo)彈

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同步練習(xí)冊答案