如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中6是 ,有 作用.
(2)圖中2是 ,將來發(fā)育成 .
(3)首先突破種皮的是 (填標(biāo)號(hào)),將來發(fā)育成 .
(4)胚的結(jié)構(gòu)中,不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是 .
(5)在菜豆種子中,[ ] 胚 是新生植物體的幼體.
(6)菜豆種子的[ ] 發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自[ ] .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南汝陽初中七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是 ( )
A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的呼吸作用最主要的意義,是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供( )
A.蛋白質(zhì) B.葡萄糖
C.能量 D.二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省臨沂市八年級(jí)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成是( )
A.骨骼、肌肉
B.關(guān)節(jié)、肌肉
C.骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)
D.關(guān)節(jié)、骨骼
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科目:初中生物 來源:2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖裝置中用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹,在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片,通過去 葉 綠 素和漂洗后,滴上碘液。下列敘述正確的是
A.包鋁箔紙的目的是防止水分的散失
B.滴 上碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片呈褐色
C.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成
D.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南石林鹿阜中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中,有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.池塘生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南石林鹿阜中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.牛吃草 B.蝌蚪發(fā)育成青蛙
C.大雁南飛 D.鐵生銹
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安十中度八年級(jí)上學(xué)期單元質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
浪費(fèi)食物可恥,“光盤”行為光榮,同時(shí)食品安全也越來越被人們關(guān)注.下列生活中常見的行為或做法,合理的是( )
①小強(qiáng)的媽媽把一時(shí)吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮
②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用
③購(gòu)買食品時(shí)要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息
④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑
⑤沒有菌種時(shí)可用從超市買來的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶.
A.①③④ B.②③⑤
C.②④⑤ D.①③⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一粒小小的種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵參天大樹,其奧妙在于種子中存在( )
A.胚乳
B.胚
C.子葉
D.胚芽
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