A. | 脊髓 | B. | 反射弧 | C. | 神經元 | D. | 大腦 |
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 水中的氧進入鯽魚體內的途徑是:口腔→腮→血液 | |
B. | 蝌蚪、青蛙都是用肺和皮膚的呼吸 | |
C. | 家鴿只有在呼氣時才能進行氣體交換 | |
D. | 蜥蜴的卵表面有堅韌的卵殼,對卵有保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螳螂和黃雀是肉食動物 | |
B. | 蟬、螳螂和黃雀都是消費者 | |
C. | “蟬→螳螂→黃雀”是生態(tài)系統(tǒng)中完整的一條食物鏈 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的三種動物通過吃與被吃的關系建立營養(yǎng)關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 傳染源 | ||
C. | 保護易感人群 抗原 | D. | 切斷傳播途徑 病原體 |
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