【題目】銀杏與桃樹的共同特征是（　�。�

A. 都是綠色開花植物 B. 都有果皮

C. 都有六種器官 D. 都能產(chǎn)生種子

【答案】D

【解析】

種子植物可分為裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被。被子植物的種子的外層有果皮包被。據(jù)此解答。

被子植物的主要特征是：具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被；

裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉和種子，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實(shí)這兩個(gè)器官；

因此被子植物與裸子植物相同的特征是都有根、莖、葉和種子。其中最主要的共同點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物。松樹是裸子植物，桃樹是被子植物，二者都能產(chǎn)生種子。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們生活的環(huán)境中，存在著大量的細(xì)菌、真菌等。下列敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

B. 酸奶是通過乳酸菌發(fā)酵制得的，乳酸菌靠孢子繁殖

C. 細(xì)菌個(gè)體十分微小，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

D. 許多細(xì)菌和真菌能作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，因此細(xì)菌和真菌都營腐生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四種說法中，代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 整座雷公山 B. 雷公山的所有植物

C. 雷公山的所有動(dòng)物 D. 雷公山的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)中，只能對(duì)光這一因素進(jìn)行設(shè)置，其他因素要保持一致

B. 實(shí)驗(yàn)中，要對(duì)光、溫度、水分等因素進(jìn)行不同的設(shè)置

C. 為了保護(hù)動(dòng)物，實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦數(shù)量應(yīng)越少越好

D. 無論如何設(shè)置，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果總會(huì)與假設(shè)一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成表格，比較光合作用和呼吸作用。

光合作用

呼吸作用

主要場(chǎng)所

細(xì)胞中的①_____

細(xì)胞中的②_____

所需條件

③_____

（不需要）

物質(zhì)變化

④_____

分解有機(jī)物

能量變化

貯存能量

⑤_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)在體育測(cè)試前，各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物。甲準(zhǔn)備了一些糖，乙準(zhǔn)備了一些牛肉干，丙準(zhǔn)備了一些水果，丁準(zhǔn)備了一些蛋糕。這四位同學(xué)誰準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消費(fèi)者可以直接去藥店購買非處方藥．非處方藥的標(biāo)志是（）

A. GTP B. TRC C. OTC D. ORC

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成下列左側(cè)器官的主要組織是哪一類？用線連起來。

①血液 A. 上皮組織

②大腦 B. 肌肉組織

③皮膚組織 C. 神經(jīng)組織

④平滑肌 D. 結(jié)締組織

①__________②__________③__________④__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于食品安全問題，下面的做法中不正確的是（　�。�

A. 發(fā)芽的馬鈴薯，只要把芽去掉就可食用

B. 買肉時(shí)，應(yīng)看看是否有檢疫章，然后購買

C. 蔬菜、水果應(yīng)該用水認(rèn)真沖洗，也可以削去外皮

D. 廚房的炊具應(yīng)該保持干凈

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同步練習(xí)冊(cè)答案