1.下列屬于正確的食物鏈的選項是( 。
A.草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹B.草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹→細(xì)菌
C.太陽→草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹D.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹

分析 食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.

解答 解:A、食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系.食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束,草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹,食物鏈書寫正確,A正確;
B、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹→細(xì)菌,最后指向了分解者構(gòu)不成食物鏈,B錯誤;
C、食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束,不包括分解者和非生物部分,太陽→草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹,有非生物部分太陽構(gòu)不成食物鏈,C錯誤;
D、食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹,沒有生產(chǎn)者只有消費者,構(gòu)不成食物鏈,D錯誤.
故選:A.

點評 掌握食物鏈的概念及正確的書寫方法.

練習(xí)冊系列答案
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12.福建是歷史悠久的產(chǎn)茶大省,是茶文化的發(fā)祥地.請根據(jù)茶的分類信息和形態(tài)圖片回答下列問題.(說明:[]填序號)

(1)根據(jù)圖1,“茶”表示的分類等級單位是種.
(2)觀察圖2,茶的葉脈為網(wǎng)狀脈或葉脈呈網(wǎng)狀特征說明茶屬于“雙子葉植物綱”.
(3)觀察圖3,②和③組成雄蕊;受精后,[④]子房可發(fā)育為果實.
(4)高山茶園氣候溫和,一年四季溫度變化小,晝夜溫差大.請從有機物積累的角度,簡述“高山出好茶”的道理白天溫度高,光合作用強,制造有機物多,夜晚溫度低,呼吸作用弱,消耗有機物少,最終積累的有機物多.

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12.2014年開始,美洲出現(xiàn)了寨卡病毒疫情.科學(xué)家已經(jīng)證實寨卡病毒是引起罕見神經(jīng)系統(tǒng)疾病“格林-巴利綜合征”的罪魁禍?zhǔn)祝铝信c寨卡病毒結(jié)構(gòu)最相近的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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9.湛江市廉江出產(chǎn)的紅橙,皮薄質(zhì)嫩,口感極佳,紅橙的形成過程是( 。
A.開花→受精→傳粉→結(jié)果B.開花→傳粉→受精→結(jié)果
C.傳粉→開花→受精→結(jié)果D.傳粉→受精→開花→結(jié)果

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16.“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的( 。
A.取食行為 繁殖行為B.攻擊行為 覓食行為
C.遷徙行為 繁殖行為D.覓食行為  防御行為

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6.從行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可以分為兩大類:先天性行為(本能行為)指的是動物生來就有的、由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為(后天性行為)則是在遺傳的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的.

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13.白化病是人類常見的一種膚色異常的遺傳。成锱d趣活動小組進行了白化病遺傳情況調(diào)查,請根據(jù)如表調(diào)查記錄,分析回答下列問題:
家庭號父親母親子女的性狀表現(xiàn)
膚色正常男性膚色正常女性膚色正常男孩,患白化病女孩
膚色正常男性患白化病女性
(1)①號家庭中,膚色正常的父母生出了一個患白化病的女兒,這種現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為變異現(xiàn)象;由此也可以判斷出白化病是一種隱性(填“顯性”或“隱性”)遺傳。
(2)假設(shè)膚色正常、膚色白化是由一對基因D、d控制,則①號家庭中,父親和母親的基因組成應(yīng)為Dd、Dd.
(3)如果②號家庭中,父親不攜帶致病基因,則他們所生子女的膚色表現(xiàn)應(yīng)為:膚色正常.

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10.制作面包和釀酒過程中,酵母菌進行的生命活動包括( 。
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11.2016年10月17日,中國載人航天飛船神舟十一號成功發(fā)射升空.第二天兩位宇航員親手種下了生菜種子.第五天,航天員發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了.第六天,航天員第一次給生菜間苗和補水.用鑷子把長得相對差一些的生菜連根拔出來,在每個單元格里保留兩棵菜苗.第九天,航天員開始了第二次間苗和澆水,這時每個單元格就只有一棵菜苗了.返回前,他們會進行植物采樣,把生菜的葉子和根莖剪掉,放到低溫儲蓄裝置中,再把它們帶回.
根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)要想達到種子萌發(fā)的預(yù)期目的,選帶上飛船的種子應(yīng)該具備的自身條件是種子是完整的,胚是活的,度過休眠期的.
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(3)返回前,他們把采樣的植物放到低溫儲蓄裝置中以保存得長久.請根據(jù)所學(xué)生物知識解釋其原因低溫可以抑制植物的呼吸,減少有機物的分解.
(4)兩名航天員在天宮二號內(nèi)不僅親手種下了生菜種子,還進行了“太空養(yǎng)蠶”實驗.蠶的發(fā)育過程經(jīng)過四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài).
(5)大部分太空生物實驗,是利用太空中特有的高真空、強輻射、高潔凈、大溫差、太陽能、以及航天器獨有的微重力環(huán)境等地面上難以獲得的寶貴條件,對生物的基因進行誘變.這種變異屬于可遺傳的變異.

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