2．上課時教室門窗關閉較久后，不少同學會出現(xiàn)打“哈欠“的現(xiàn)象，是因為（　�。�
A．同學們對老師上課枯燥無味的一種反抗情緒的表示
B．大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習慣
C．同學們想睡覺
D．教室門窗緊閉，空氣中二氧化碳過多造成的

分析 人體通過“哈欠”的深呼吸運動使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛．

解答 解：打哈欠是腦部缺氧的表現(xiàn)，在冬天上課門窗關閉較久后，由于教室內(nèi)學生較多，呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會刺激呼吸中樞產(chǎn)生打哈欠現(xiàn)象，排出過多的二氧化碳．人體通過哈欠的深呼吸運動使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛．
故選：D．

點評 關于哈欠的產(chǎn)生是和生活密切相關的問題，應該結(jié)合者具體的情境分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．南湖菱是我市特產(chǎn)之一，它生在南湖水域．我市的南湖菱和其他地區(qū)的菱外形不同，我市的南湖菱是不長角的，這種不同的性狀是由DNA上的決定的．從植物分類上看，南湖菱屬于被子（選填“被子”或“裸子”）植物．整個南湖就是一個生態(tài)系統(tǒng)．陽光、空氣、水分等都能影響卷心菜的生長，它們屬于非生物部分．在種植南湖菱的過程中，需要及時除草、治蟲，目的是使物質(zhì)和能量更多的積累到菱角內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．一個量筒中存有20mL的水，放進一個草莓后，量筒中水的讀數(shù)為35mL，則該草莓的體積為（　�。�
A．20mLB．25mLC．15mLD．35mL

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動物，具有的共同特征是（　�。�
A．體型呈輻射對稱B．有消化腔，有口無肛門
C．身體由體節(jié)構成D．有頭部、身體柔軟、有外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是腎單位結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）血液經(jīng)[3]腎小球濾過成為原尿．
（2）與原尿相比，尿中不含葡萄糖，因為腎小管重吸收作用吸收了全部葡萄糖．
（3）圖中流動脈血的結(jié)構序號是1、2、3、4．
（4）從腎臟流出的血液，明顯減少的是什么成分？尿素等廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下動物有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外的是（　�。�
A．蛔蟲B．河蚌C．水螅D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)示意圖解，請回答
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是綠色植物，因為它能將大氣中的二氧化碳通過光合作用過程（填生理作用）轉(zhuǎn)化為有機物，進而通過多條途經(jīng)進行碳循環(huán)．
（2）動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費者，如果沒有動物，自然界的物質(zhì)循環(huán)就能（能或不能）進行．
（3）圖中的腐生細菌等將生物遺體分解，生成的二氧化碳釋放到空氣中，產(chǎn)生的水和無機鹽滲入到土壤中，這些物質(zhì)有可
以被植物吸收利用．由此可見，這些生物對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
（4）如果大量捕殺兔子，鹿的數(shù)量變化是減少，因此生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和比例總是保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．每當提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍的海水、美味的海鮮．海洋是生命的樂園，種類繁多、數(shù)量巨大的浮游藻類以無機物質(zhì)為營養(yǎng)，以陽光為能源，通過光合作用制造大量的有機物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產(chǎn)品．然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，造成一定范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮．海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等．赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動物生存．藻類還會產(chǎn)生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)．因此，海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用，對海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害． 分析上述資料，回答下列問題：
（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物分別是生產(chǎn)者、消費者、分解者？浮游藻類是生產(chǎn)者；浮游動物、魚、蝦、貝、鯨等動物是消費者；細菌是分解者．
（2）請指出赤潮對海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞情況．赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻類還會產(chǎn)生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)．這些都會危及動物生存．海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用，對海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害．
（3）經(jīng)常發(fā)生赤潮的海域，魚體內(nèi)常積聚有藻類毒素．研究發(fā)現(xiàn)，魚體越大，毒素的濃度越高，為什么？
藻類毒素通過食物鏈不斷積累（富集），在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．因此，魚體越大，級別越高，毒素的濃度就越高．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．2012年12月18日，央視曝光“吃藥速生雞”：喂食激素飼料40天長5斤，抗生素當飯吃．為了避免患病死亡，“速成雞”至少要吃18種抗生素．那么抗生素對下列哪種疾病有很好的治療效果（　�。�
A．病毒引起的疾病B．細菌引起的疾病
C．噬菌體引起的疾病D．食物中毒引起的疾病

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