如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）這個食物網(wǎng)由 條食物鏈構(gòu)成。

（2）此食物網(wǎng)中的所有生物及其生活的環(huán)境構(gòu)成 。

（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?u> 。

（4）二氧化碳是通過 作用進(jìn)入生物體，通過 作用返回到大氣環(huán)境中。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級中學(xué)八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示生產(chǎn)者、消費者和分解者關(guān)系的是（ ）

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和 是花的主要部位。

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生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?）

A．太陽 →青草→昆蟲→蛙→蛇 B．青草 →昆蟲→蛙→蛇

C．青草 →昆蟲→蛙→蛇→真菌 D．昆蟲→蛙→蛇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述中，正確的是

A．人是生產(chǎn)者

B．昆蟲、雞和人都是消費者

C．人的能量最終來自雞

D．這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市東戴河新區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，使用生理鹽水的目的是（ ）

A．保持細(xì)胞原形 B．使細(xì)胞分散

C．作為一種染色劑 D．使細(xì)胞變大看得更清楚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確順序排列是（ ）

A．a(chǎn)→d→b→c B．a(chǎn)→c→d→b C．c→d→a→b D．a(chǎn)→b→c→d

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•南江縣期末）所有的植物種子都包括 和 兩部分，其中起保護(hù)作用的是 ；能發(fā)育成新的植物體的是 它是種子的主要組成部分．

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