10．蕃茄外面一層薄的果皮是（　�。�
A．保護(hù)組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能．
如圖：

解答 解：番茄的表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織，有保護(hù)作用．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 牢記植物組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物表現(xiàn)出莖的背地向上生長（如圖所示）是由于（　�。�
A．向地一側(cè)生長素分布多，細(xì)胞生長慢
B．向地一側(cè)生長素分布多，細(xì)胞生長快
C．背地一側(cè)生長素分布多，細(xì)胞生長慢
D．背地一側(cè)生長素分布多，細(xì)胞生長快

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量來源于太陽能．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外，還應(yīng)包括分解者．
（3）圖中有5條食物鏈，請寫出其中最短的一條：草→鼠→蛇（或草→食草昆蟲→食蟲鳥）．
（4）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)于5月16日在日內(nèi)瓦舉行．本次會(huì)議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等．其中慢性�。ㄖ感呐K病、癌癥、糖尿病等）已成為危害人類健康的“頭號(hào)殺手”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅我國每年就有370萬人因慢性病死亡．為了遠(yuǎn)離疾病，專家建議禁煙、保持健康的飲食習(xí)慣、多運(yùn)動(dòng)…
（1）不合理的飲食結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致胰島素分泌不足，誘發(fā)糖尿�。�
（2）吸煙是一個(gè)慢性致病的過程，它直接影響呼吸系統(tǒng)的功能．
（3）流感是由流感病毒感染引起的一種傳染�。鞲幸呙缱鳛榭乖M(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．這種免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中[a]過程，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是D
A．細(xì)胞壁     B．細(xì)胞膜     C．細(xì)胞質(zhì)     D．細(xì)胞核
（2）構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．
（3）花的顏色往往是花瓣的顏色，決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡（細(xì)胞液）中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是幾種不同類型的植物，請分析回答：

（1）圖中可用種子繁殖的植物是ABE，無根莖葉分化的是D，（均用字母表示）．
（2）圖中的A和B的區(qū)別是①A有兩片子葉，B只有一片子葉，②A無胚乳，B有胚乳．A和E的區(qū)別是有無果皮包被．
（3）上述植物類群（A、C、D、F）從低等到高等的排列順序是F→D→C→A．（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蛔蟲適于寄生生活的特點(diǎn)（　�。�
A．體表有角質(zhì)層B．生殖器官發(fā)達(dá)C．消化管結(jié)構(gòu)簡單D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．對(duì)于生物體來說，細(xì)胞分裂就是生物個(gè)體數(shù)目的增加．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于生物的是（　�。�
A．鯨B．桃樹C．機(jī)器人D．東北虎

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同步練習(xí)冊答案