7．下列不屬于動(dòng)物之間信息交流的是（　�。�
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作B．蜂王釋放特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲D．烏賊感到危險(xiǎn)時(shí)釋放墨汁

分析 動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．

解答 解：A、蜜蜂通過舞蹈動(dòng)作進(jìn)行交流，A正確．
B、蜂王釋放的特殊分泌物進(jìn)行信息交流，B正確．
C、鳥類通過各種鳴叫聲進(jìn)行信息交流，C正確．
D、烏賊感到危險(xiǎn)時(shí)釋放墨汁，不屬于動(dòng)物之間信息交流，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．組織→細(xì)胞→器官→人體
C．細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)D．細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生物的共同特征是：它們都是活的，是有生命的．生物的特征包括生長、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝，其中新陳代謝是最基本的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．使用顯微鏡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)被觀察物在視野的右上方，為了使被觀察物處于視野中央，玻片應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)（　�。�
A．左上方B．右下方C．右上方D．左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列器官中，不能對食物進(jìn)行消化的是（　�。�
A．胃B．大腸C．小腸D．口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．飲用水是否合格，通�？梢酝ㄟ^測定水中的細(xì)菌總數(shù)和哪種細(xì)菌的菌群數(shù)來確定（　　）
A．大腸桿菌B．幽門螺桿菌C．乳酸菌D．葡萄球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．近來，小華為了看清書上的字，眼睛與書的距離和視力正常時(shí)相比越來越近了，這說明小華已經(jīng)（　�。�
A．患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
B．患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
C．患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
D．患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示植物細(xì)*吸水和失水示意圖，根裾圖回答：
（1）細(xì)胞吸水或失水主要取決于細(xì)胞液濃度和周圍水溶液濃度之間的大�。�
（2）萎焉的青菜放入淸水中變得硬挺，在這一過程中細(xì)胞是吸水還是失水？吸水，此過程是圖中的（代號）①
（3）用鹽淹蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟，在這一過程中細(xì)跑吸水還是失水？失水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中乙分別代表生產(chǎn)者．
（2）乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是乙，數(shù)量最少的是丁
（3）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中形成的食物鏈?zhǔn)且摇�，如圖圖中的丁大量死亡，丙的數(shù)量先增加后減少
（4）圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，最終丁體內(nèi)DDT富集最多．

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同步練習(xí)冊答案