16.給出人體器官名:①心臟,②肺,③肝臟,④腎臟,⑤小腸,⑥膀胱.請按位置對號(hào)入座(填編號(hào)):胸腔①②,腹腔③④⑤,盆腔⑥.

分析 人體內(nèi)的腔主要有兩個(gè),包括顱腔和體腔;體腔由膈分成胸腔和腹腔兩部分.而盆腔屬于腹腔,位于腹腔的下部.

解答 解:哺乳動(dòng)物體腔內(nèi)特有結(jié)構(gòu)是膈肌,膈肌將體腔分為胸腔和腹腔二部分,胸腔內(nèi)有心臟和肺;腹腔內(nèi)有胃、腸、肝臟脾臟等.腹腔的下部叫盆腔,盆腔內(nèi)有卵巢、膀胱等器官.故在胸腔中有①心臟、②肺等器官,而③肝臟、④腎臟和⑤小腸等器官位于腹腔中,⑥膀胱位于盆腔中.
故答案為:①②;③④⑤;⑥.

點(diǎn)評 人體內(nèi)器官的位置是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容之一,同學(xué)們可結(jié)合圖形進(jìn)行記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.D與d分別代表有耳垂和無耳垂的基因.某同學(xué)的父母都有耳垂,而他本人無耳垂.請分析回答:
(1)寫出該同學(xué)的家庭成員的基因型:
父親Dd;母親Dd;某同學(xué)dd.
(2)若該同學(xué)的母親再生一個(gè)孩子,則此孩子有耳垂的可能性是75%;是女孩的可能性是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于激素和免疫的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體通過免疫可以監(jiān)視、識(shí)別、清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞
B.人體免疫功能越強(qiáng),身體的自我保護(hù)功能也會(huì)越強(qiáng)
C.人體內(nèi)的激素都是由內(nèi)分泌腺分泌的
D.如果成年人體內(nèi)甲狀腺激素過多,情緒容易激動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,分別第下列三支試管進(jìn)行如表所示處理:
請分析回答下列問題:
1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管
饅頭塊饅頭碎屑饅頭碎屑
2mL唾液2mL唾液2mL清水
不攪拌攪拌攪拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
(1)該實(shí)驗(yàn)要確保三支試管同時(shí)放在37℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性.
(2)分析表中的相關(guān)信息可知,1號(hào)試管與2號(hào)試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭的消化作用.
(3)滴加碘液后三支試管內(nèi)的物質(zhì)顏色變成藍(lán)色的試管是1號(hào)和3號(hào).
(4)如果實(shí)驗(yàn)剛開始就將三支試管同時(shí)放入100℃的開水中,冷卻后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,滴加碘液后三支試管內(nèi)的饅頭都會(huì)變成藍(lán)色,原因是高溫使唾液淀粉酶失去活性.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.學(xué)習(xí)血液的成分時(shí)可以將三種血細(xì)胞進(jìn)行比較,在正常情況下,就血細(xì)胞在血液中的含量而言,紅細(xì)胞含量最高;就有無細(xì)胞核而言,白細(xì)胞是有細(xì)胞核的;就形體大小而言,血小板是最小的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體共有八大系統(tǒng),每一系統(tǒng)都有不同的器官按照一定的順序排列在一起,共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理功能,請?jiān)谙铝衅鞴僦姓页黾葘儆谙到y(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是( 。
A.口腔B.C.食道D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.自然選擇能正確解釋生物的(  )
A.多樣性和適應(yīng)性B.生長和發(fā)育C.遺傳和變異D.新陳代謝

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對數(shù)量.下列說法正確的是(  )
A.甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高
B.該食物鏈可表示為丁←乙←丙←甲
C.甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁消費(fèi)者
D.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無關(guān)的是( 。
A.小腸內(nèi)表面有皺襞B.小腸皺襞上有絨毛
C.小腸內(nèi)有多種消化液D.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊答案