15．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖，其中甲、乙、丙、丁均代表某種生物．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者
B．丁是分解者
C．圖中包括的食物鏈?zhǔn)羌住摇?/td>
D．如果該生態(tài)系統(tǒng)缺少甲，物質(zhì)循環(huán)將不受影響．

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）圖中，甲分解者，乙、丙消費(fèi)者，丁消費(fèi)者．

解答 解：A、甲生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中．因此，生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，A正確；
B、甲乙丙的遺體經(jīng)過(guò)丁分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)，B正確；
C、食物鏈只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，而沒(méi)有分解者，因此食物鏈?zhǔn)牵杭住摇�，C正確；
D、綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中．是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，又能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，不能缺少，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖．
（2）寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：[②]細(xì)胞膜，[④]細(xì)胞核
（3）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色液汁是細(xì)胞液，它來(lái)自于⑤（填數(shù)字）．
（4）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是①（填數(shù)字）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在下列分類等級(jí)中，哪個(gè)等級(jí)生物的共同特征最多（　�。�
A．界B．種C．科D．綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．病毒、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于腐生生活．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）填寫(xiě)圖中各部分的名稱：
①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨．
 （2）圖中的②是屬于結(jié)締組織，⑤其功能是可減少骨與骨之間的摩擦．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，即可以“憋尿”，這說(shuō)明（　　）
A．膀胱可以無(wú)限擴(kuò)大
B．高級(jí)神經(jīng)中樞可以控制低級(jí)神經(jīng)中樞
C．排尿反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
D．“憋尿”與談虎色變一樣，都是人類特有的反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在血液的組成成分中，具有運(yùn)輸氧氣功能的是（　�。�
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知某個(gè)體基因型為AaBb，據(jù)此作出的下列推斷中，正確的是（　�。�
A．如果該個(gè)體只有一個(gè)親本，其基因型肯定也是AaBb
B．如果該個(gè)體有兩個(gè)親本，其基因型肯定分別是aabb和AABB
C．該個(gè)體產(chǎn)生的配子類型及比例肯定是4種，各占25%
D．該個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中肯定存在著aabb基因型個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某生物興趣小組在完成“草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用身邊的肉汁和食鹽做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究，請(qǐng)完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）提出問(wèn)題：草履蟲(chóng)能否對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)；
（2）作出假設(shè)：草履蟲(chóng)能（或不能）對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①取A、B、C三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使每一塊載玻片上的兩滴培養(yǎng)液相連通．
②在A載玻片一側(cè)的培養(yǎng)液中加鹽（有害刺激），在B載玻片一側(cè)的培養(yǎng)液中加肉汁（有利刺激）；C載玻片上不作處理，用它作為對(duì)照．
③用放大鏡觀察三塊載玻片上草履蟲(chóng)的反應(yīng)．
（4）得出結(jié)論：草履蟲(chóng)能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，趨向有利刺激，避開(kāi)有害刺激．

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