20．下列關(guān)于鳥卵的敘述正確的是（　�。�
A．卵細胞的細胞核就是卵黃B．為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是卵殼
C．將來能發(fā)育成雛鳥的是胚盤D．為胚胎發(fā)育提供氧氣的是卵白

分析 如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護作用；
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；
卵黃系帶起到固定卵細胞的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

解答 解：A、卵細胞的細胞核是胚盤，A錯誤．
B、為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是卵黃和卵白，B錯誤．
C、胚盤含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎，C正確．
D、為胚胎發(fā)育提供氧氣的是氣室，D錯誤．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)以及卵細胞的組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　�。�
A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙D．卵細胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量（單位：g/100ml），請分析回答：
液體水蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機鹽
甲97微量0.10.030.0040.9
乙95001.80.051.1
丙927.50.10.030.0040.9
（1）腎單位是由圖中的②、④、⑤構(gòu)成的（填序號）．
（2）分析表中成分的含量變化，你認為液體甲取自于圖中的[⑤]腎小囊．
（3）液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由腎小管的重吸收作用導致的．
（4）腎小囊包著毛細血管構(gòu)成的腎小球，腎小球外面纏繞著豐富的毛細血管，它們的壁都只有一層上皮細胞，使每個腎單位都像一個精密的過濾器，這充分體現(xiàn)了生物學結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點．
（5）夏天到了，我們分泌的汗液會增多，同時垂體釋放的抗利尿激素增多，相關(guān)結(jié)構(gòu)對水分的重吸收也會增多，這種調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．酸奶的制作利用了下列生物中的（　　）
A．青霉B．乳酸菌C．酵母菌D．曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．蚯蚓學會走迷宮B．蜘蛛生來就會結(jié)網(wǎng)
C．猴子學騎自行車D．鸚鵡模仿人類說話

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　　）
A．沒有葉綠體也能進行B．不利于維持生物圈的碳一氧平衡
C．原料是二氧化碳和水D．實質(zhì)是分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng)，請據(jù)圖回答：（[]中只填序號）
（1）圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細胞，則表示病原體的是[①]．若該病原體沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，則它是病毒；若它是某種細菌，則屬于原核（選填真核/原核）生物．
（2）當①侵入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)[③]抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力．
（3）通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力，疫苗的作用相當于圖中的[①]．
（4）該漫畫表示的免疫類型為特異性（選填：非特異性/特異性）免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物體表現(xiàn)為隱性性狀，則該性狀的基因型是（　　）
A．兩個都是顯性基因B．一為顯性基因，一為隱性基因
C．兩個都是隱性基因D．以上均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．某同學根據(jù)微生物的某一特征進行簡單分類（見下表）．
待分類的微生物乳酸菌、曲霉、醋酸菌、流感病毒、青霉、酵母菌
類別一醋酸菌、乳酸菌、流感病毒
類別二青霉、曲霉
請問，酵母菌應(yīng)該屬于類別二．

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同步練習冊答案