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10.人們常用“麻屋子、紅帳子,里面住個白胖子”的謎語猜花生,在植物的個體發(fā)育中,“紅帳子”是什么?( 。
A.B.種皮C.果皮D.子葉

分析 謎語中:“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”,描述的是花生,如圖:

解答 解:從圖中我們可以知:麻屋子是果皮,由子房壁發(fā)育而來,紅帳子是花生的種皮,由珠被發(fā)育而成,白胖子是胚,有受精卵發(fā)育而來.因此,“紅帳子”是種皮.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握花生果實的組成.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.人們到醫(yī)院看病時,有時需要作血常規(guī)化驗,醫(yī)生判斷患者體內是否有炎癥時,是根據白細胞的數據高于正常值來作出判斷的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖描述的是綠色植物-大豆的一生,根據圖示回答問題.

(1)圖示①→②過程中營養(yǎng)物質來自于子葉;
(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是伸長區(qū).
(3)④在功能上屬于生殖器官,從④→⑤過程中必須經過傳粉和受精兩個重要的生理過程.
(4)⑤(果實)是由④中的子房發(fā)育形成的,⑤內的種子數量有多粒,原因是④的子房內有多個胚珠.
(5)當大豆的花開放之后,若要提高大豆的產量,應增施含磷的無機鹽,這種無機鹽根尖的成熟區(qū)吸收,通過莖中的導管向上運輸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素對蜜蜂和人都是有毒的.蜜蜂會通過減少搖擺舞或是增加顫抖舞頻率而減少對同伴的招引,從而減少有毒花蜜對蜂群的危害.由此現象不可得到的結論是( 。
A.蜜蜂通過改變舞蹈的方式來傳遞花蜜有毒的信息
B.蜜蜂通過模仿而學會用舞蹈傳遞信息
C.蜜蜂的這種通訊方式是對環(huán)境的適應
D.蜂群中有分工,蜜蜂具有社會行為

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

5.你認為動物在生物圈中的作用包括下列哪些選項( 。
A.促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán),在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物
C.能幫助植物傳粉,傳播果實的種子,有些動物可以改良土壤
D.能夠凈化空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.將下列動物行為與相關的實例用直線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于單細胞生物,下列說法正確的是( 。
A.草履蟲能適應所有的生活環(huán)境
B.變形蟲整個個體只由一個細胞構成
C.變形蟲不能完成比較復雜的生命活動
D.都是對人類有害的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于薩克斯的實驗敘述錯誤的是( 。
A.實驗中利用了淀粉遇碘變藍的原理
B.將植物黑暗一晝夜能使淀粉增多
C.遮光部分和沒遮光部分形成了對照
D.沒遮光部分變藍說明植物在光下合成了淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.某同學在一個視野中看到16個細胞,此時顯微鏡鏡頭的讀數是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“20×”,那么在一個視野中可以看到的細胞數目是(  )
A.1個B.2個C.4個D.8個

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