A. | 實驗中利用了淀粉遇碘變藍的原理 | |
B. | 將植物黑暗一晝夜能使淀粉增多 | |
C. | 遮光部分和沒遮光部分形成了對照 | |
D. | 沒遮光部分變藍說明植物在光下合成了淀粉 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗是驗證光合作用的條件是光、產(chǎn)物是淀粉的經(jīng)典實驗,該實驗的實驗要點有:一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍;二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,實驗中主要采用對照的實驗方法.
(2)該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色.
解答 解:A、向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉,A正確;
B、把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是將葉片中的淀粉運走耗盡.B錯誤;
C、遮光的目的是形成以光為變量的對照試驗,因此遮光時應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔,C正確.
D、葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色;遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變色,D正確.
故選:B.
點評 熟練掌握《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟以及各步驟的設(shè)置意圖是解答該題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚 | B. | 種皮 | C. | 果皮 | D. | 子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙手取鏡,將顯微鏡放在實驗桌偏左的位置 | |
B. | 光線很弱時,用最小的光圈對準通光孔 | |
C. | 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要從側(cè)面注視著物鏡 | |
D. | 收鏡時,要將反光鏡轉(zhuǎn)動到垂直方向 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用平面鏡和大光圈 | B. | 使用凹面鏡和小光圈 | ||
C. | 使用平面鏡和小光圈 | D. | 使用凹面鏡和大光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豬、魚 消費者 | B. | 人 消費者 | C. | 人 管理者 | D. | 水稻、!∩a(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杠桿 支點 動力 | B. | 杠桿 連接 動力 | ||
C. | 保護 支點 動力 | D. | 動力 支點 杠桿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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