分析 自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法.
解答 解:生物分類是研究生物的一種基本方法.生物分類主要是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征把生物劃分為不同的類群,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述,目的是弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系.
生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近.種是最小的單位,因此同種生物之間的親緣關(guān)系最近.
故答案為:親緣;進化.
點評 回答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類單位的知識.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省八年級下5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類多指由常染色體上的顯性基因(G)控制。有一對夫妻都為多指患者,他們生下一正常指的兒子。這對夫婦的基因組成為( )
A.Gg和Gg B.Gg和gg C.gg和gg D.GG和gg
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒屬于傳染源 | B. | 消滅蚊蟲的目的是切斷傳播途徑 | ||
C. | 研制相應疫苗有利于保護易感人群 | D. | 寨卡病毒在細胞內(nèi)繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①②③過程中細胞的遺傳信息表達過程不同 | |
B. | ①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③ | |
C. | ③過程使細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,但細胞的形態(tài)和功能沒有變化 | |
D. | 與甲相比,乙的表面積/體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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