在進行探究時,如果試驗結果與假設不符合,正確的處理方法是:( )
A、修改結果,使其與假設相符
B、修改假設,重新做實驗
C、修改實驗過程,使其與假設相符
D、依據試驗結果下結論
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅張掖第四中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
自然環(huán)境復雜多變,動物在進化的過程中,逐漸形成了各自獨特的運動方式。鳥類的身體呈流線型,前肢特化為 ,其運動方式是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南宣威田壩一中八年級上學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖,請據圖回答下列問題
(1)圖中①是 肌,②是 肌。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①處于 狀態(tài),②處于 狀態(tài)。屈肘時,骨骼肌接受了神
經傳來的興奮而收縮,牽引 繞著關節(jié)活動。
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
烏賊遇到敵害時會釋放墨汁,將周圍海水染黑。下列有關描述不正確的是( )
A.烏賊釋放墨汁屬于先天性行為
B.烏賊釋放墨汁是為了借機逃跑
C.烏賊釋放墨汁的行為是由遺傳物質決定的
D.烏賊釋放墨汁是給同伴傳遞信息
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建永定第二中學八年級上學期第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下都具有社群行為的動物是( )
A、蚯蚓和蜜蜂 B、家鴿和狒狒
C、螞蟻和蜜蜂 D、家蠶和白蟻
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南騰沖第八中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究的一般過程是開始于( )
A.作出假設
B.發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
C.制定和實施計劃
D.表達和交流
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