19．下列哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因（　　）
A．外來物種入侵B．環(huán)境污染C．人為破壞D．生物進(jìn)化

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答 解：A、引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種就會因?yàn)槿鄙偬鞌�，而�?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性；故A錯(cuò)誤；
BC、環(huán)境污染會使環(huán)境發(fā)生巨大變化，導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡；人為破壞，亂砍亂伐森林會破壞生物的棲息地，會威脅生物的多樣性．故BC錯(cuò)誤；
D、生物進(jìn)化是必然趨勢，生物越進(jìn)化，越適應(yīng)環(huán)境，越利于生存．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記威脅生物多樣性的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點(diǎn)是（　　）
A．都有貝殼B．體表都有刺細(xì)胞C．都有外骨骼D．都有外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）甲乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是兩者都有變態(tài)發(fā)育過程．
（2）圖示四種生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，圖丙中胚胎發(fā)育的部位是胚盤，圖丁中胎兒發(fā)育的場所是子宮．
（3）甲、乙、丙圖中所示生物可以歸為一類，分類的依據(jù)是是否胎生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答問題．
（1）兩個(gè)錐形瓶中裝的液體是澄清的石灰水．
（2）吸入氣體時(shí)應(yīng)該捏緊b處的橡皮管，呼氣時(shí)應(yīng)該捏緊a處的橡皮管．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B瓶內(nèi)的液體變渾濁．
（4）在本實(shí)驗(yàn)中，起對照作用的是A瓶．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將下列植物的名稱與它們所屬的植物類群聯(lián)系起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．鳥卵能在親鳥孵化下發(fā)育成雛鳥，主要原因是（　�。�
A．養(yǎng)料充足B．陽光充足C．溫度適宜D．空氣充足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列植物直接以植物為食的是（　�。�
A．蛙B．貓頭鷹C．牛D．狼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．下表是利用黃豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)：將粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成等份，分別放在底部鋪有棉花的個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果．請回答相關(guān)問題：
組別甲乙丙丁戊
場所光下光下光下光下黑暗處
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽情況19粒0粒0粒0粒18粒
（1）本實(shí)驗(yàn)中，共有4組對照實(shí)驗(yàn)．丁，戊兩組實(shí)驗(yàn)可以形成對照嗎？．為什么？不可以、有兩個(gè)變量（光和空氣），變量不唯一．
（2）對照甲，丙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是適宜的溫度是種子萌發(fā)必須的條件．
（3）對照甲，戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光不是種子萌發(fā)必須的條件．兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是胚不完整或胚已死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖中，胎兒發(fā)育的場所是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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同步練習(xí)冊答案