【題目】蘑菇體內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機(jī)物． （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

試題分析：真菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

解：蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，有大量的菌絲構(gòu)成的，蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，靠分解有機(jī)物獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：×

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物發(fā)育不屬于變態(tài)發(fā)育的一組是 （ ）

A．蝗蟲和蟋蟀 B．蜻蜓和蚊子

C．青蛙和蟾蜍 D．蛇和烏龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列自然保護(hù)區(qū)中，屬于保護(hù)溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū) B．長白山自然保護(hù)區(qū)

C．神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū) D．武夷山自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物比其它動(dòng)物更能適宜陸地生活的主要原因是（ ）

A．體表被毛，保溫性能好

B．產(chǎn)大型卵，能供胚胎充足的養(yǎng)料

C．胎生和哺乳，后代成活率高

D．有牙齒，捕食能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究，解決問題

（一）閱讀思考

某小組為研究鮮魚的保存方法而設(shè)計(jì)了如下表的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

方案

A

B

C

材料

鮮鯽魚1000克

鮮鯽魚1000克

鮮鯽魚1000克

保存方法

25℃環(huán)境存放

0℃的冰箱存放

不做任何處理，25℃環(huán)境存放

用50克食鹽漬，25℃環(huán)境存放

不做任何處理，25℃環(huán)境存放

烘干，25℃環(huán)境存放

實(shí)驗(yàn)記錄

1天后魚肉腐敗

3天后魚肉腐敗

1天后魚肉腐敗

3天后魚肉腐敗

1天后魚肉腐敗

3天后魚肉腐敗

（二）解決問題

（1）方案A的實(shí)驗(yàn)變量是 ．

（2）方案B中的鹽漬方法保存魚肉，3天后仍未腐敗，說明： 能殺死或抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖．

（3）方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗，說明：細(xì)菌和真菌的生長和繁殖需要一定的 ．

（4）細(xì)菌能在冰箱中生存不被凍死，是因?yàn)樗苌尚菝唧w ，從而抵抗不良的環(huán)境影響．

（5）造成魚肉腐敗的細(xì)菌或真菌來自 的芽孢或孢子．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關(guān)的兩種微生物．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（ ）

A．酵母菌﹣﹣釀造啤酒 B．乳酸菌﹣﹣釀造醋

C．酵母菌﹣﹣?zhàn)鲳z頭 D．乳酸菌一一制酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時(shí)食用的花生油和玉米油，分別主要是由花生種子和玉米種子的哪個(gè)結(jié)構(gòu)加工而成的（ ）

A．子葉、胚乳 B．胚芽、胚根

C．胚乳、子葉 D．胚軸、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板、性細(xì)胞、白細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是（ ）條．

A．46、23、16、23、46 B．46、0、46、23、23

C．46、0、0、23、46 D．46、0、23、23、23

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