3.魚進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是( 。
A.鰓蓋B.鰓絲C.口腔D.體表

分析 魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,據(jù)此答題.

解答 解:魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是鰓絲而不是肺.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是鰓絲.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②分別表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化.
(2)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增,并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,保證了新細(xì)胞和親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞通過分化形成不同的組織,圖中的A屬于神經(jīng)組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.栽花或種莊稼,經(jīng)常松土的目的是( 。
A.有利于植物的呼吸作用B.有利于植物的蒸騰作用
C.鋤草或防病蟲害D.有利于植物的光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來:

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18.以下各組生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.綿羊的長(zhǎng)毛和白毛B.鴨的白毛和鵝的黃毛
C.西瓜果肉的甜和酸D.番茄的紅果和柑橘的黃果

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8.下列選項(xiàng)中能對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是( 。
A.腐生細(xì)菌B.寄生細(xì)菌C.寄生真菌D.原生細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.有植物中“熊貓”美稱的是銀杉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“拔苗助長(zhǎng)”造成幼苗死亡,因?yàn)檫@損傷到幼苗的( 。
A.根尖B.老根C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程.乙圖為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,一顆種子屬于一個(gè)C
A.細(xì)胞     B.組織     C.器官      D.植物體
(2)菜豆具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,屬于綠色開花植物.菜豆種子外有果皮包被,屬于被子植物.
(3)菜豆種子表面的種皮可以保護(hù)里面幼嫩的胚,胚是新植物體的幼體,由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成.
(4)菜豆種子與玉米種子的不同點(diǎn):菜豆種子無胚乳,子葉兩片;玉米種子有胚乳,子葉一片.所以菜豆屬于雙子葉植物,玉米屬于單子葉植物.
(5)種子萌發(fā)的過程,實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的過程.在這些過程中需要的能量由呼吸作用提供.
(6)菜豆種子在萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,同時(shí)子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸.隨后胚根發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉.(如圖甲所示)
(7)菜豆發(fā)育成植株后,其綠色部分的細(xì)胞中有葉綠體,能利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.
(8)從圖乙中看出,隨著種植密度增加,光合作用強(qiáng)度減弱.所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上一方面要充分利用單位面積的光照,另一方面又要避免植株葉片互相遮擋影響光合作用,在種植植物時(shí)就要合理密植.

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