【題目】如果沒(méi)有生物的變異，就沒(méi)有生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；沒(méi)有可遺傳的變異，就不能產(chǎn)生新的生物類(lèi)型。下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（ ）

A.進(jìn)行品種間雜交，之后進(jìn)行選育

B.用太空船搭載過(guò)的種子進(jìn)行繁殖

C.選育水肥充足條件下生長(zhǎng)健壯的農(nóng)作物

D.用藥物處理植物種子，之后進(jìn)行選育

【答案】C

【解析】

變異有可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類(lèi)型�？蛇z傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的，能夠遺傳給后代；不可遺傳的變異是由于環(huán)境因素的改變而引起的，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，不能遺傳給后代。

A.雜交品種的選育過(guò)程中，子代的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，能遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，A不符合題意。

B.用搭載過(guò)太空飛船的種子進(jìn)行繁殖，種子內(nèi)部的染色體發(fā)生了改變，能夠遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，B不符合題意。

C.選育水肥充足條件下生長(zhǎng)健壯的農(nóng)作物是由于環(huán)境的改變而引起的變異，不能遺傳給后代，屬于不可遺傳變異，C符合題意。

D.用藥物處理植物種子，之后進(jìn)行選育，是其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，能夠遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列環(huán)境中，最容易生長(zhǎng)細(xì)菌、真菌的是（　　）

A.潮濕的沙土B.干燥的衣服C.新鮮的桔皮D.罐裝的奶粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的生殖和發(fā)育后，開(kāi)展了如下探究活動(dòng)：

①在甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并在乙魚(yú)缸中加入一定量的洗潔精。

②把發(fā)育狀態(tài)相似的青蛙受精卵分成兩份，每份各100粒，分別放入上述魚(yú)缸中，放置在相同的、適宜的環(huán)境中孵化。

③每天定時(shí)觀察，待青蛙卵孵化后，比較甲、乙魚(yú)缸中青蛙卵孵化的數(shù)量。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）青蛙的發(fā)育方式屬于______，其發(fā)育過(guò)程包括______。

（2）生物興趣小組探究的問(wèn)題是______?

（3）該實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)變量是______，除此條件外，甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸其他條件均相同。

（4）如果甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸中的受精卵孵化率幾乎相同，則可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。如果甲魚(yú)缸中的受精卵孵化率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于乙魚(yú)缸，則可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)輸血的敘述，錯(cuò)誤的是

A.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則

B.我國(guó)提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血

C.緊急情況下，O型血的病人可接受AB型的血液

D.健康成年人每6個(gè)月獻(xiàn)血不超過(guò)400毫升不會(huì)影響健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列問(wèn)題答案的序號(hào)填寫(xiě)在相關(guān)問(wèn)題之后：

①有口有肛門(mén) ②身體呈兩側(cè)對(duì)稱 ③生殖和發(fā)育脫離了水的限制.

（1）渦蟲(chóng)比珊瑚蟲(chóng)高等之處：____________。

（2）蛔蟲(chóng)比渦蟲(chóng)高等之處：____________。

（3）蜥蜴比青蛙高等之處：____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳酸菌、硝化菌、青霉、肝炎病毒的營(yíng)養(yǎng)方式分別是：（ ）

A.寄生、腐生、寄生、腐生B.腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生

C.自養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生D.腐生、寄生、腐生、寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的身體、心理和社會(huì)適應(yīng)性等方面都應(yīng)該保持健康良好的狀態(tài)。下列做法中，不利于健康的是（ ）

A.進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體體質(zhì)

B.遇到煩心事，就抽煙、喝酒解悶

C.學(xué)習(xí)與他人相處、合作和交流

D.發(fā)現(xiàn)食品過(guò)了保質(zhì)期，就不食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究免疫的產(chǎn)生，某中學(xué)生物興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：取8只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，平均分成甲、乙兩組。

步驟二：甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內(nèi)；乙組的小白鼠取減毒或滅活的肺炎球菌注入體內(nèi)，兩周后再取活的肺炎球菌注入體內(nèi)。

步驟三：觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠存活。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）在步驟一中，取的8只小白鼠健康狀況要一致，為什么？______。

（2）乙組實(shí)驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的_____（填“抗原”或“抗體”），從而對(duì)這種病原體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫作用，這種免疫屬于______（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。

（3）將流感病毒注入乙組小白鼠體內(nèi)，小白鼠會(huì)不會(huì)得病？為什么？______。

（4）傳染病的預(yù)防措施可分為三個(gè)方面：①控制______；②切斷傳播途徑；③保護(hù)易感人群。人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，如接種卡介苗，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中______的操作，在傳染病預(yù)防措施中屬于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料：新型冠狀病毒肺炎（COVID-19），簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”，是由新冠肺炎病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，通過(guò)空氣、飛沫傳播，主要癥狀在早期以干咳、發(fā)熱和乏力為主，少數(shù)的患者會(huì)出現(xiàn)有流鼻涕、打噴嚏或者是出現(xiàn)腹瀉的現(xiàn)象。對(duì)患者應(yīng)隔離治療。

（1）新冠肺炎具有傳染性和_____的特點(diǎn)；從傳染病角度分析，新冠肺炎病毒屬于該病的____，它由__外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

（2）將新冠肺炎輕癥患者集中收治在方艙醫(yī)院，屬于預(yù)防傳染病措施中的________。

（3）2020年3月19日，我國(guó)重組新冠肺炎病毒疫苗Ⅰ期臨床試驗(yàn)開(kāi)始，第一批志愿者接受了新型冠狀病毒疫苗的注射。從人體免疫角度分析，注射的疫苗屬于___，這種免疫屬于__免疫（“特異性”或“非特異性”）。

（4）我國(guó)有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡(jiǎn)稱為___。

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