18．如圖表示人體部分生理活動示意圖．其中A、B、C表示相關(guān)的器官，①②③④表示生理過程．請回答：
（1）B中蛋白質(zhì)經(jīng)消化后通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸．
（2）人體排泄有三個途徑，除圖中所示外還能通過皮膚（填器官）完成．

分析 圖中結(jié)構(gòu)名稱：①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，②表示細(xì)胞的某種物質(zhì)進(jìn)入血液，③腎小球和腎小囊的濾過作用，④腎小管的重吸收，A是呼吸系統(tǒng)，B消化系統(tǒng)；C泌尿系統(tǒng)．

解答 解：（1）維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體消化道后可以被直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化為氨基酸，小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液．
（2）排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．其中多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，是最主要的排泄途徑，圖中A表示的是呼吸系統(tǒng)，C表示的是泌尿系統(tǒng)，除圖中所示外還能通過皮膚完成．
故答案為：
（1）氨基酸
（2）皮膚

點(diǎn)評 此題是一道綜合性的題目，牽扯的知識點(diǎn)較多，需要同學(xué)們系統(tǒng)的掌握，有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法和步驟是：
（1）配制培養(yǎng)基；
（2）高溫滅菌；
（3）冷卻接種；
（4）恒溫培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．仔細(xì)觀察如圖中一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請你據(jù)圖分析鳥適于飛行生活的原因．

（1）從外形看，身體呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力．前肢變成翼．
（2）從肌肉看，胸肌發(fā)達(dá)，牽動兩翼完成飛行動作．
（3）從呼吸看，鳥類在飛行時耗氣量是安靜狀態(tài)的30倍，除了用肺呼吸以外，還需要?dú)饽逸o助呼吸，以提高氣體交換的效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．原始生命誕生的標(biāo)志是原始的新陳代崩和增殖
B．生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是化石
C．越復(fù)雜、越高等的化石出現(xiàn)在越古老的地層中
D．進(jìn)化總趨勢為簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體內(nèi)的氣體交換和心臟工作示意圖．請回答：
（1）通過肺泡內(nèi)的氣體交換后，血液中O2含量會增加．
（2）圖中心室處于收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）．
（3）圖中血管H與心臟上相應(yīng)的血管4相連（填數(shù)字序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)．如圖中的甲為“迷宮”示意圖，乙為小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答
（1）為了確保實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于饑餓狀態(tài)
（2）從行為獲得途徑上看，小鼠走迷宮獲取食物屬于學(xué)習(xí)行為．
（3）分析柱形圖，可得出試驗(yàn)次數(shù)越多，學(xué)習(xí)行為獲得的時間越短．
（4）如果不同小鼠做實(shí)驗(yàn)，“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同，說明學(xué)習(xí)行為會受到遺傳因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）[3]是環(huán)帶，[2]端是蚯蚓的前端．
（2）蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，這樣的動物叫環(huán)節(jié)動物．
（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有黏液，在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)保持蚯蚓體表濕潤，是因?yàn)樗繚駶櫟捏w壁進(jìn)行呼吸．
（4）把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運(yùn)動比較快，用手指輕摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，說明有剛毛存在．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請回答：
（1）能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉．
（2）圖中③的名稱是胚芽．
（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②胚根．
（4）圖中①的名稱是胚軸．
（5）胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．原產(chǎn)于墨西哥的紫莖澤蘭傳到中國，在中國長勢瘋狂，占地為王，成了我國西南地區(qū)的綠色災(zāi)難．紫莖澤蘭在我國泛濫成災(zāi)的原因是（　�。�
A．我國西南地區(qū)的氣候適宜紫莖澤蘭的生長
B．脫離原產(chǎn)地后，失去天敵的控制
C．脫離原產(chǎn)地后，失去與其競爭關(guān)系物種的制約
D．脫離原產(chǎn)地后，發(fā)生了基因突變，變得生命力特別強(qiáng)

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