A. | 呼吸運(yùn)動(dòng) | B. | 血液循環(huán) | C. | 呼吸作用 | D. | 氣體的擴(kuò)散作用 |
分析 肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣,是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,這是氣體的擴(kuò)散作用.
解答 解:當(dāng)血液通過流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血.所以氣體在肺泡和肺部毛細(xì)血管之間的交換依賴于氣體的擴(kuò)散作用.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,而肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將被救者放在空氣流通的地 | B. | 讓被救者側(cè)臥,頭后仰 | ||
C. | 清除口鼻內(nèi)異物和污物 | D. | 每分鐘吹氣16-18次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、無機(jī)鹽、維生素 | B. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪 | ||
C. | 水、蛋白質(zhì)、糖類 | D. | 無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代 | |
C. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化 | |
D. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是捕食小型動(dòng)物的猛禽鳥足 | B. | 2是適合在陸地奔跑的鳥足 | ||
C. | 3是適合在淺水區(qū)生活的鳥足 | D. | 4是能在水中游泳的鳥足 |
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