A. | 蜜蜂 | B. | 螞蟻 | C. | 狒狒 | D. | 蝗蟲 |
分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:ABC、“蜜蜂”、“螞蟻”、“狒狒”、都有明確的分工,有蜂王、或蟻后,因此都具有社會(huì)行為;
D、“蝗蟲”,沒有明確的分工,也沒有嚴(yán)格的等級(jí),因此不具有社會(huì)行為.
所以,不具有社會(huì)行為的是“蝗蟲”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌少 | B. | 細(xì)菌繁殖速度慢 | C. | 沒有細(xì)菌 | D. | 細(xì)菌被凍死了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有脊柱 | B. | 都是輻射對(duì)稱 | C. | 都是恒溫動(dòng)物 | D. | 都是變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每年3月12日為植樹節(jié) | B. | 提高空氣的溫度 | ||
C. | 綠色植物可維持碳-氧平衡 | D. | 保護(hù)植被,從我做起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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