17．下列對(duì)消化器官功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．小腸是消化和吸收的主要器官
B．胃分泌的胃液中含能消化蛋白質(zhì)和淀粉的酶
C．胰腺內(nèi)部的胰島為內(nèi)分泌腺
D．肝臟是外分泌腺，分泌的消化液不含消化酶

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，胃腺和腸腺是位于消化道內(nèi)的小消化腺，肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

解答 解：A、小腸的面積大，小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；腸腺分泌腸液；小腸內(nèi)含有胰液、膽汁等多種消化液，能對(duì)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化．所以，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．A正確；
B、胃分泌的胃液中含能消化蛋白質(zhì)酶，沒(méi)有蛋白酶，B錯(cuò)誤；
C、胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺，胰島為內(nèi)分泌腺，C正確；
D、肝臟是外分泌腺，能分泌膽汁，不含消化酶，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．冰箱里的食物不容易腐敗的主要原因是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺少
B．有機(jī)物分解雜亂
C．低溫抑制了細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖速度
D．低溫殺死了細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．“世界上沒(méi)有完全兩片相同的葉子”，這句話(huà)說(shuō)明生物的變異在自然界普遍存在．健康是指一種身體、心理和社會(huì)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一同學(xué)取家兔血液10mL注入量筒，忘記加檸檬酸溶液，靜置一段時(shí)間后，量筒上層淡黃色的液體是（　�。�
A．血漿B．血液C．血清D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某生物小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到龍葵素是馬鈴薯（土豆）中的物質(zhì)，也叫馬鈴薯毒素，是一種有毒的糖苷生物堿．能溶于水，有腐蝕性和溶血性．一般每百克馬鈴薯含有的龍葵素只有10mg左右，不會(huì)導(dǎo)致中毒．而表皮變綠或發(fā)芽的馬鈴薯，則每百克中龍葵素的含量可高達(dá)500mg，如果大量食用這種馬鈴薯就可能引起急性中毒．他們嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)芽的土豆對(duì)人體是否有影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
組別實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)驗(yàn)方法觀(guān)察記錄
甲2只體長(zhǎng)、體重基本一致的小白鼠，平均分為兩組飼喂添加了未發(fā)芽土豆汁液的飼料小白鼠的生長(zhǎng)狀況
乙飼喂等量的添加了已發(fā)芽土豆汁液的飼料
請(qǐng)分析回答：
（1）該小組同學(xué)提出的問(wèn)題是：發(fā)芽的土豆對(duì)人體有影響嗎？
（2）此實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組為甲組．
（3）有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不合理之處，請(qǐng)你指出：
（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①如果甲組小白鼠和乙組小白鼠的生長(zhǎng)狀況相同，則說(shuō)明發(fā)芽的土豆對(duì)人體沒(méi)有影響．
②如果甲組小白鼠的生長(zhǎng)狀況比乙組小白鼠的生長(zhǎng)狀況好，則說(shuō)明發(fā)芽的土豆對(duì)人體有影響（有害）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．動(dòng)物常用粘滿(mǎn)唾液的舌舔傷口，有利于傷口的愈合，下列免疫類(lèi)型與此相同的是（　�。�
A．白細(xì)胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌B．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
C．服用糖丸預(yù)防脊髄灰質(zhì)炎D．注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．2016年3月28日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”，使中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全是當(dāng)今教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容．請(qǐng)據(jù)下列圖示1，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析回答：
（1）行人要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，看到紅燈亮起，就應(yīng)該停留在人行橫道線(xiàn)前等待．在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線(xiàn)主要經(jīng)過(guò)眼球中[②]晶狀體的調(diào)節(jié)，成像在[④]視網(wǎng)膜，刺激其中對(duì)光敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著與視覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到視覺(jué)中樞形成視覺(jué)．
（2）“為救護(hù)車(chē)讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車(chē)的鳴笛聲時(shí)，應(yīng)馬上選擇避讓?zhuān)谶@一過(guò)程中，救護(hù)車(chē)的“鳴笛聲”會(huì)引起[4]鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)會(huì)傳到內(nèi)耳，刺激[6]耳蝸處的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．
（3）“醉駕入刑”已得到廣泛認(rèn)識(shí)，小林同學(xué)的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，小林和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)如圖2．（表中測(cè)量值為小林松開(kāi)直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置對(duì)應(yīng)的刻度值，單位為厘米）請(qǐng)分析回答：
a、爸爸看到小林松開(kāi)直尺，就盡快用拇指和食指夾住，完成這類(lèi)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射�。�
b、為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，對(duì)三次測(cè)得的各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)如何處理？求平均值．
c、從數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度．實(shí)驗(yàn)中只對(duì)小林爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，所得數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力．你認(rèn)為可以通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)人數(shù)來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒駕的危害．

A組不飲酒B組飲一杯陪酒C組飲兩杯杯酒
第一次24.427.848.7
第二次25.529.253.0
第三次25.13051.3

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．家鄉(xiāng)發(fā)生地震后，李磊積極參加救援，關(guān)于他的救援措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．進(jìn)行人工呼吸前，要清除患者口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道通暢B．對(duì)于血液從傷口一股一股噴出的傷員，應(yīng)立即撥打“120”，并在傷口遠(yuǎn)心端止血C．進(jìn)行胸外心臟擠壓時(shí)，要將手放在胸骨下端，有節(jié)奏、沖擊性的用力下壓D．及時(shí)提醒災(zāi)民講究個(gè)人衛(wèi)生，不喝生水，不吃生食，嚴(yán)格做好環(huán)境消毒工作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．蛋白質(zhì)和肽鏈的主要差別在于蛋白質(zhì)（　�。�
A．包含的氨基酸數(shù)目B．能否分解成氨基酸
C．相對(duì)分子質(zhì)量大D．有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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