9．《寂靜的春天》一書喚起了人們的環(huán)境意識(shí)，它描繪的世界里沒有（　　）
A．動(dòng)物B．植物C．人類D．細(xì)菌

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．

解答 解：《寂靜的春天》一書，說明殺蟲劑開始引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注，引起了人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)．作者在此前作了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果是①殺蟲劑在殺蟲的同時(shí)，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境；②應(yīng)該關(guān)注并愛護(hù)野生動(dòng)物； ③呼喚人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是鯽魚的外型圖．
（1）請(qǐng)你填寫幾種鰭的名稱
①背鰭；②胸鰭；③腹鰭；⑤臀鰭；
⑥尾鰭．
（2）魚類適于水中生活的兩個(gè)至關(guān)重要的特征：
①能在水中呼吸；②能靠游泳來獲取食物和防御敵害．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)觀察如圖，回答下列問題：
在3支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B、C兩試管中各加入2毫升唾液，再向C試管中加入1滴稀碘液．

（1）將3支試管充分震蕩后，放入盛有37度溫水的燒杯中，10分鐘后C試管的變化是變藍(lán)，A試管的變化是不變色，B試管的變化是不變色．“充分震蕩”是模擬口腔中舌（填“牙齒”或“舌”） 的作用．
（2）37度溫水的作用是為酶的催化作用提供適宜的溫度．10分鐘后觀察的目的是讓淀粉充分分解．
（3）10分鐘后再向A、B試管中各加入幾滴稀碘液，A試管的現(xiàn)象是變藍(lán)，B試管的現(xiàn)象是不變色，B試管內(nèi)現(xiàn)象的變化說明唾液將淀粉分解成麥芽糖．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管的目的是與B試管對(duì)照．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．讀圖（箭頭為血流方向）：圖中A為靜脈血管，B為動(dòng)脈血管，C為毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng)：
（1）你在顯微鏡下觀察毛細(xì)血管的最好方法是尋找紅細(xì)胞單行通過的血管．
（2）血液在3種血管中流速由快到慢的正確順序是動(dòng)脈＞靜脈＞毛細(xì)血管；血液在毛細(xì)血管中流的最慢，這有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）血液在血管中的流向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈，紅細(xì)胞只能呈單行通過的是毛細(xì)血管．
（4）血液循環(huán)根據(jù)循環(huán)途徑不同，可將其分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，這兩部分是同時(shí)進(jìn)行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條封閉的循環(huán)路線．
（5）體循環(huán)途徑為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→全身各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房．血液成分由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（6）肺循環(huán)的途徑為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液成分由靜脈血變成動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖顯示的是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)模式圖（箭頭表示血流方向），血管2表示的是什么血管？（　�。�
A．動(dòng)脈B．小動(dòng)脈C．小靜脈D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．產(chǎn)生腫瘤的原因是（　　）
A．抵抗病原體的能力較弱B．免疫監(jiān)視出現(xiàn)異常
C．免疫功能過強(qiáng)D．前三者都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蘇鐵樹屬于（　　）
A．蕨類植物B．被子植物C．苔蘚植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對(duì)照作用．
（3）圖乙中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是B，原因是防止酒精燃燒．脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是黃白色．
（4）經(jīng)碘液檢驗(yàn)后，葉片的見光部分變成藍(lán)色，未見光部分沒有變成藍(lán)色，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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