8.下列科學(xué)家對動(dòng)物行為的研究中,所用方法不同于其他三位的是( 。
A.弗里斯用顏色卡片進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn),證明了蜜蜂能分辨不同的顏色
B.廷伯根利用模型進(jìn)行銀鷗幼雛求食行為的研究
C.勞倫茲利用自己的身體進(jìn)行小野雁學(xué)習(xí)行為的研究
D.法布爾數(shù)十年如一日,在野外的自然狀態(tài)下,實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為

分析 在科學(xué)探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的.這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來探究,科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.

解答 解:A、弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家.早在1910年他就通過實(shí)驗(yàn)觀察,證明魚類具有辨別顏色和亮度的能力而且辨聲能力超過人類,成為研究魚類色覺和聽覺功能的先驅(qū).以后繼而研究蜜蜂的行為.通過實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂不是色盲,能分辨多種顏色,A不符合題意.
B、廷伯根,現(xiàn)代行為生物學(xué)奠基人之一.1907年4月15日生于荷蘭海牙.自幼對博物,特別是鳥類生活有濃厚興趣,主要通過實(shí)驗(yàn)法對銀鷗幼雛的求食行為進(jìn)行研究.B正不符合題意.
C、勞倫茲利用自己的身體進(jìn)行小野雁學(xué)習(xí)行為的研究,屬于實(shí)驗(yàn)法,不符合題意.
D、讓•亨利•卡西米爾•法布爾,法國昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,其主要通過觀察法來研究昆蟲.D符合題意;
故選:D

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練習(xí)冊系列答案
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A.循環(huán)系統(tǒng)B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)

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19.宇航員乘“神舟”號宇宙飛船返航時(shí),除了把生活用品包裝袋帶回地球,他們的糞便也要帶回,這是因?yàn)樘罩校ā 。?table class="qanwser">A.缺乏空氣B.溫度太低C.缺乏分解者D.沒有消費(fèi)者

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第一組第二組第三組
光線明亮而不均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻
實(shí)驗(yàn)1(5月份)15.487.504.92
實(shí)驗(yàn)2(9月份)17.178.854.50
總平均發(fā)生率16.338.184.71
請根據(jù)上述情況回答:
(1)與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了蛹期,若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的幼蟲期滿足食物供應(yīng).
(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)時(shí),提出的問題是:光照條件能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎?;作出的假設(shè)是:光照能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度.;
(3)在這一實(shí)驗(yàn)中,除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外,還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同,請你舉出其中一個(gè):溫度.

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3.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的重要措施,如果你在保護(hù)區(qū)內(nèi)遇到一只受傷而無法飛行的丹頂鶴時(shí),最好是應(yīng)當(dāng)( 。
A.把它帶回家中養(yǎng)著B.把它抓回去賣錢
C.給它治療、養(yǎng)傷,傷好后放歸大自然D.立即把它放歸到大自然去

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13.家蠶的個(gè)體發(fā)育過程依次是( 。
A.卵、幼蟲、成蟲B.幼蟲、蛹、成蟲C.卵、幼蟲、蛹、成蟲D.卵、蛹、幼蟲、成蟲

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20.近年來我市大力發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)促農(nóng)增收.下列關(guān)于蘑菇的說法錯(cuò)誤的是(  )
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D.所有的蘑菇都可以食用

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17.某同學(xué)在探究蝗蟲后肢分節(jié)對運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是(  )
 組別 對照組處理 實(shí)驗(yàn)組處理 觀察現(xiàn)象
 A 不處理 剪去后腿 能否跳躍
 B 不處理 后腿套上紙筒 能否跳躍
 C 剪去一條腿 剪去兩條腿 能否跳躍
 D 套上一條腿 套上兩條腿 能否跳躍
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.土壤溶液中的水分進(jìn)入根毛細(xì)胞,需要依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( 。
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C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡D.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡

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