11．是誰首先發(fā)現(xiàn)了細胞？（　�。�
A．海爾蒙特B．羅伯特•虎克C．普利斯特利D．施萊登和施旺

分析 羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細胞，細胞學說是由德國科學家施萊登和施旺創(chuàng)建的．據(jù)此解答．

解答 解：1663年，英國的科學家、發(fā)明家羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細胞，提出了細胞這個概念，至今沿用．1838年，德國科學家施萊登和施旺通過研究得出結(jié)論：所有的植物和動物都是由細胞構(gòu)成的．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
故選：B

點評 知道細胞的發(fā)現(xiàn)者是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有些植物如含羞草，受到觸碰時，展開的葉片會合攏．這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．生物能呼吸B．生物的生活需要營養(yǎng)
C．生物能對外界刺激作出反應D．生物能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于根系的說法，錯誤的是（　�。�
A．根系中的各種根都是胚根發(fā)育形成的
B．主根及其側(cè)面生出的所有側(cè)根共同組成直根系
C．小麥、玉米的根為須根系
D．從莖、葉等部位生出的根是不定根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．1773年，英國科學家普利斯利做了一個經(jīng)典實驗（如表），實驗得出的結(jié)論是（　　）
序號實驗材料處理實驗結(jié)果
1點燃的蠟燭放到一個密閉的玻璃鐘罩里，經(jīng)過一定時間的光照．蠟燭熄滅
2一只小白鼠小白鼠死去
3點燃的蠟燭+一盆植物蠟燭沒有熄滅
4一只小白鼠+一盆植物小白鼠正�；钪�
A．植物進行光合作用產(chǎn)生的氧氣，提供給了蠟燭燃燒或動物呼吸
B．蠟燭燃燒或動物呼吸都離不開植物產(chǎn)生的氧氣
C．植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣
D．蠟燭燃燒或動物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳污濁了玻璃鐘罩內(nèi)的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．隨著多環(huán)境的保護和治理，我市一些濕地出現(xiàn)了大量野鴨，下列特征與飛行無關的是（　　）
A．有角質(zhì)的喙B．身體呈流線型，前肢變成翼
C．有的骨中空，有的骨愈合D．能夠進行雙重呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關“小腸結(jié)構(gòu)及功能”的分析，不正確的是（　�。�
A．成人小腸長5-6米，是消化食物、吸收營養(yǎng)的主要場所
B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，擴大了吸收營養(yǎng)的面積
C．小腸吸收的葡萄糖、氨基酸、水等營養(yǎng)物質(zhì)能通過薄薄的絨毛進入循環(huán)系統(tǒng)
D．小腸內(nèi)的腸腺可以分泌腸液，腸液可以消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．地球上的各種生物都通過食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復雜的關系．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某小組探究水分、溫度等非生物因素對霉菌生活的影響，過程如表，請回答
組別實驗處理實驗結(jié)果（一周后）
A將烘干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里不發(fā)霉
B將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里發(fā)霉
C將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里③
（1）A組與B組對照，探究水對霉菌生活的影響
（2）如果B組與C組對照，探究溫度對霉菌生活的影響，則①為新鮮，②為低溫（選填0℃、30℃），實驗結(jié)果③是不發(fā)霉；實驗結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度．
（3）上述實驗說明，食品適宜保存在低溫、干燥的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你的實驗過程回答下列問題．

（1）在觀察A蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是維持正常的呼吸．  
（2）觀察B河蚌時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓；觀察C時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用溴麝香草酚藍指示劑（即BTB液）遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了D實驗，方法是：在D的口端滴溴麝香草酚藍指示劑（即BTB液），被魚吞入后從鰓蓋后緣流出，流出的液體變?yōu)辄S色，這是因為魚用鰓呼吸，鰓里面有鰓絲，內(nèi)含毛細血管，能進行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，BTB液遇二氧化碳會由藍變黃．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)E具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的[2]氣囊與肺相通，每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）如果把圖中的動物分為兩類，可以怎樣劃分？ABC一組，DE一組，你的分類依據(jù)是：有無脊柱．

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