某生物興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動(dòng)。

(一)查閱資料

資料1:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料2:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(見下表)

結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)完善下列探究活動(dòng):

項(xiàng) 目

A

B

C

D

E

加無污染河水的量

1000毫升

1000毫升

1000毫升

1000毫升

1000毫升

加7號(hào)廢電池的數(shù)量

不加

2節(jié)

1節(jié)

2節(jié)

2節(jié)

加滿江紅的數(shù)量

不加

不加

不加

15克 

30克 

放入同樣的小魚數(shù)目條)

5

5

5

5

5

平均存活的時(shí)間(天)

15

3

5

8

10

(1)表中B和E這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

(2)為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì),則應(yīng)選擇 作為對(duì)照試驗(yàn)。

(3)請(qǐng)據(jù)試驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)圖中畫一個(gè)說明經(jīng)廢電池污染的不同濃度的河水對(duì)小魚存活影響的曲線圖。

(三)實(shí)驗(yàn)反思(略)

(四)交流討論

在生活中我們應(yīng)該怎樣處理廢舊電池。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某校生物小組利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究的方法是( 。
A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.模擬法

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某班48名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動(dòng)。老師告訴大家,耳垂有無是一對(duì)相對(duì)性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因。

老師為每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張,其中藍(lán)色卡片代表父親,紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后,讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請(qǐng)回答下列問題:

(1)卡片代表父母體內(nèi)的

(2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為 。

(3)統(tǒng)計(jì)全班48名同學(xué)的抽取情況,預(yù)期子代無耳垂的比例為 。

(4)若某同學(xué)有耳垂,則他的基因組成可能是 。

(5)若某同學(xué)的基因組成為Aa,請(qǐng)?jiān)趫D示圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

平衡木運(yùn)動(dòng)員表演時(shí),起調(diào)節(jié)軀體平衡、控制動(dòng)作姿勢(shì)和協(xié)調(diào)作用的主要結(jié)構(gòu)是

A. 大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,按照實(shí)驗(yàn)操作過程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是

A.①→②→③→④ B.④→③→①→②

C.①→②→④→③ D.③→④→②→①

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科目:初中生物 來源:2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

昌樂西瓜以味美質(zhì)優(yōu)遠(yuǎn)近聞名,是很好的消暑佳品。在西瓜生長(zhǎng)階段,下列說法正確的是( )

A.西瓜籽由受精卵發(fā)育而來

B.光合作用始終強(qiáng)于呼吸作用

C.西瓜的甜味物質(zhì)存在于液泡當(dāng)中

D.根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無機(jī)鹽和有機(jī)物

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科目:初中生物 來源:2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目前人為的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是

A.建立自然保護(hù)區(qū) B.加強(qiáng)法制管理

C.將瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園 D.建立瀕危物種繁育中心

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.取三個(gè)不漏氣的透明塑料袋,編號(hào)為A、B和C.在A袋內(nèi)裝入空氣,在B袋內(nèi)裝入在開水中燙過的并濾干水的青菜,在C袋內(nèi)裝入等量的新鮮的青菜,然后把三個(gè)袋子都放在黑暗處,1天后取出.
(1)如果把A、B、C三個(gè)袋內(nèi)的氣體分別擠入裝有澄清石灰水的試管中,C袋中的氣體使澄清的石灰水變渾濁.
(2)比較A與C,實(shí)驗(yàn)說明了植物的呼吸作用放出了二氧化碳
(3)比較B與C,實(shí)驗(yàn)說明了活的植物呼吸作用才能放出二氧化碳
(4)為什么要把三個(gè)裝置放在黑暗處1天?防止青菜進(jìn)行光合作用
(5)如果把三個(gè)裝置放在光亮處1天,仍要得到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置在三個(gè)裝置外罩黑色的塑料袋.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.我國北方大部分地區(qū)曾遭受了不同程度的雪災(zāi),一些大棚被毀,造成大棚蔬菜大面積死亡,這種現(xiàn)象說明
(  )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生活
C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案