18.飯后一段時(shí)間,血糖濃度會降回正常水平,此過程中起作用的主要是(  )
A.胰島分泌的胰島素B.垂體分泌的生長激素
C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素D.性腺分泌的性激素

分析 胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿。

解答 解:生長激素是由垂體分泌的,有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用;腎上腺激素是由腎上腺分泌的,是一種應(yīng)急激素,當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激(例如興奮,恐懼,緊張等)時(shí)分泌出這種激素,能讓人呼吸加快(提供大量氧氣),心跳與血液流動加速,瞳孔放大,為身體活動提供更多能量,使反應(yīng)更加快速;甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;正常人在飲食以后,隨著血糖升高,胰島素分泌也增多,從而使血糖下降并維持在正常范圍.
故選:A.

點(diǎn)評 此題考查了胰島素的作用.

練習(xí)冊系列答案
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12.腎臟形成尿液是連續(xù)的,但排尿是間斷的,是由于膀胱有暫時(shí)貯存尿液的功能√.(判斷對錯(cuò))

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13.請深深地吸一口氣,緩解一下緊張的情緒.你的呼吸中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識,請回答下列問題:
(1)你所吸入的氣體,主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓?br />(2)你吸氣時(shí)肋間外肌和膈肌收縮,胸腔容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺.
(3)在該過程中,你生命活動所需的能量主要來自葡萄糖的氧化分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述中,屬于白細(xì)胞功能的是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.可可同學(xué)為證明植物生長需要從土壤中獲取無機(jī)鹽,設(shè)計(jì)了一個(gè)探究方案,請幫助她回答下列問題:
(1)她提出的問題是:植物生長需要從土壤中獲取無機(jī)鹽嗎?
(2)她控制的變量是有無無機(jī)鹽.
(3)將一盆植物按如圖1所示放在陽光下,為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力,她還應(yīng)該設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為該選圖2中的哪項(xiàng)?D.
(4)植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū),運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是導(dǎo)管.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖示人體心臟各腔及相連血管,請分析回答:
(1)心臟是人體血液循環(huán)系統(tǒng)的動力器官,位于胸腔中偏左(左下)的位置.
(2)心臟有四個(gè)腔,其中流靜脈血的是右心房和[③];四個(gè)腔分別與不同的血管相連,流動脈血的血管是主動脈和[⑧].
(3)血管[⑦]與血管[⑧]相比,具有管腔小、管壁厚、
彈性大、血流速度快的特點(diǎn).
(4)血液總是沿“靜脈→心房→心室→動脈”的方向流動,是因?yàn)榘昴ぃǚ渴野昊騽用}瓣)有防止血液倒流的作用.
(5)若某人患腸炎服用消炎藥,則藥物首先通過血管[①]到達(dá)右心房;藥物從服用到作用于病灶部位,至少要經(jīng)過2次心臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.我省是一個(gè)沿海省份,擁有豐富的海洋動物資源,每年會有大量的游客來我省的沿海城市旅游.
(1)游客們在海底世界可以觀賞到各種各樣的魚類.魚在水中靠鰓進(jìn)行呼吸,運(yùn)動時(shí)靠尾鰭來控制前進(jìn)的方向.
(2)極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、算數(shù)等表演,從動物行為的獲得途徑看,這種行為屬于學(xué)習(xí)行為;海豚在生殖發(fā)育方面的突出特征是胎生哺乳.
(3)蟹和蝦是游客餐桌上常見的海鮮,它們的身體都分節(jié),體表有外骨骼,該類群動物屬于節(jié)肢動物.
(4)人類對海洋資源的過度開發(fā)利用和水域環(huán)境的污染,已對生物多樣性造成破壞.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.某男子21歲,身高只有70厘米,而且智力低下,這可能是因?yàn)樗谔浩冢ā 。?table class="qanwser">A.甲狀腺激素分泌不足B.生長激素分泌不足C.腎上腺激素分泌不足D.胰島素分泌不足

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8.如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
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B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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