6.在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動,其中有的血管只能讓紅細(xì)胞單行通過,這種血管是( 。
A.靜脈B.動脈C.毛細(xì)血管D.毛細(xì)淋巴管

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.

解答 解:由分析知道:毛細(xì)血管的特點是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
故選:C

點評 注意:毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.像魚類和青蛙這樣,受精作用發(fā)生在體外的受精方式叫做體外受精.青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育,蝌蚪和青蛙以形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面具有顯著的不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在青藏高原某山區(qū),植物的分布情況是:山頂是針葉林,山腰是紅松林,山底為落葉闊葉林.決定該山區(qū)植被分布的主要環(huán)境因素是( 。
A.溫度B.陽光C.水分D.海拔高度

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.我們吃的食物,需要在消化系統(tǒng)經(jīng)過消化才能被吸收,消化和吸收都是由消化系統(tǒng)完成.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境,同時環(huán)境又能影響生物的生活.在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈
B.影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素
C.我市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費者所獲得的物質(zhì)和能量越多

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識結(jié)構(gòu)的方式,它能有效的呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶.如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中ABC表示結(jié)構(gòu),ab表示功能,①表示過程.請回答:

(1)a表示細(xì)胞壁的支持和保護(hù)功能;A是細(xì)胞膜.
(2)B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是葉綠體和線粒體.
(3)細(xì)胞由①細(xì)胞分化過程形成組織,組織是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(4)家兔和垂柳在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是垂柳沒有系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是( 。
A.植物細(xì)胞的多功能性B.生殖細(xì)胞的全能性
C.植物細(xì)胞的全能性D.植物細(xì)胞能分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.地衣(一種植物)能在巖石表面生長,又能使巖石不斷風(fēng)化,這說明(  )
A.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境B.對干旱環(huán)境的適應(yīng)
C.生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系D.生物的生存對環(huán)境有一定的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的,能在親子間遺傳的疾。菇H結(jié)婚:《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定“禁止直系血親和旁系血親三代以內(nèi)的等近親關(guān)系的人結(jié)婚.”

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