Question

8．以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖一是操作步驟，圖二是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖一中b圖表示的操作過(guò)程是染色，c圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖二中[②]代表細(xì)胞核，圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁．（寫(xiě)一個(gè)即可）
（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖三中[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若顯微鏡目鏡為10×，物象放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為40倍．
（4）口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果．植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

Answer 1

分析 ①在記憶制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)，可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染．
②植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體③細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化．經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群．而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．

解答 解：（1）人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟為：擦、滴、刮、抹、蓋、染．從圖中看出b圖中有碘液瓶，所以在染色；c圖滴加的液體是生理鹽水，目的是為了保持細(xì)胞原形，口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中則會(huì)吸水脹破．
（2）細(xì)胞核中有一種物質(zhì)，易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體．圖中②被碘液染成深色，說(shuō)明②是細(xì)胞核；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（3）準(zhǔn)焦螺旋包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，還能調(diào)出更清晰地物像．顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，物像放大400倍，目鏡放大倍數(shù)為10倍，則物鏡放大倍數(shù)=400÷10=40（倍）
（4）細(xì)胞分化形成不同的組織；植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，所以植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
故答案為：（1）染色；生理鹽水
（2）細(xì)胞核； 細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體）
（3）[3]細(xì)；40
（4）分化；系統(tǒng)．

點(diǎn)評(píng) 掌握人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟，理解動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次．