5．如圖A瓶?jī)?nèi)放入土壤浸出液，B瓶放入與A瓶等量的蒸餾水，再分別放入大小相似的玉米健壯幼苗進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖所示，請(qǐng)分析下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組裝置只有一瓶，易出現(xiàn)偶然性
B．該實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽
C．如果沒(méi)有蒸餾水，可用池塘水代替
D．農(nóng)民往地里施肥其實(shí)就是為植物體補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽

分析 植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽．其中以含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽需要量最大，不同的植物需要的無(wú)機(jī)鹽的含量和種類都不同，同一植物的不同時(shí)期對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量也不同，所以對(duì)植物要做到合理施肥．

解答 解：A、該對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組裝置只有一瓶，易出現(xiàn)偶然性，應(yīng)多設(shè)計(jì)幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A說(shuō)法正確；
B、蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽，因此實(shí)驗(yàn)變量是無(wú)機(jī)鹽．B說(shuō)法正確；
C、如果沒(méi)有蒸餾水，也不可用池塘水代替，因?yàn)槌靥了幸欢ǖ臒o(wú)機(jī)鹽，會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、農(nóng)民往地里施肥其實(shí)就是為植物體補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽，D說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用所學(xué)的生物基礎(chǔ)知識(shí)，能根據(jù)題目的要求設(shè)計(jì)和完成簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．說(shuō)到生物你肯定會(huì)異常的興奮，很快會(huì)聯(lián)想到你家里飼養(yǎng)的小貓，想到校園里高大的榕樹和碧綠的小草，想到居室和庭院中美麗的花草，如：玫瑰、石榴…，想到田野中陽(yáng)光下滾滾的麥浪，想到天空中飛翔的小鳥，想到帶來(lái)“非典”的病毒，威脅我們健康的細(xì)菌…．他們是多么的有趣和神秘，他們組成了絢麗多彩的生命世界．
（1）這個(gè)美麗的世界里，你都認(rèn)識(shí)哪些生物？
①玫瑰、②石榴、③小鳥、④小麥、⑤病毒、⑥細(xì)菌
（2）為什么說(shuō)他們都是生物？他們有哪些共同特征？
答：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．用圖解方式整理知識(shí)是一種很有用的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)將圖解補(bǔ)充完整．
（1）請(qǐng)?zhí)顚戧P(guān)于病毒的特點(diǎn)．
①動(dòng)物病毒，②蛋白質(zhì)，③寄生，④遺傳．

（2）以蜥蜴為例填寫爬行動(dòng)物的特點(diǎn)．

①角質(zhì)鱗片或甲，②肺，③陸地．
（3）有五種脊椎動(dòng)物白鷺、蟒蛇、蟾蜍、鯽魚、華南虎．請(qǐng)參照體溫恒定動(dòng)物的表示方式，將其余三種體溫并不恒定的動(dòng)物，依據(jù)一定的特征將它們分類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．觀察如圖，判斷如下描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲屬于雄花，必須異花傳粉B．乙屬于兩性花，有可能自花傳粉
C．丙屬于單性花，必須異花傳粉D．乙屬于兩性花，一定進(jìn)行自花傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．綠色開(kāi)花植物為人類提供了物質(zhì)和能量．世界上近一半人口都以大米為食，我們吃的大米主要來(lái)自于（　�。�
A．小麥的胚乳B．水稻的子葉C．水稻的胚乳D．小麥的子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈流線型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成翼，適于空中飛行．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕體重．胸骨上高聳的突起叫做龍骨突．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的．
③胸肌，能拉動(dòng)兩翼產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．
（4）與鳥類呼吸有關(guān)的器官是肺和氣囊，因此鳥類具備特有的呼吸方式叫雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在形形色色的生物大家族中包含有（　�。�
A．植物和動(dòng)物B．植物、動(dòng)物和細(xì)菌
C．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒D．植物、動(dòng)物、真菌和細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物才能夠恒定體溫．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如果你想了解蝴蝶的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性，最好從下列哪一本書中查找（　�。�
A．《昆蟲學(xué)》B．《兩棲動(dòng)物學(xué)》C．《鳥類學(xué)》D．《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)》

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同步練習(xí)冊(cè)答案