12．下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．蚯蚓B．老鼠C．牛D．黑猩猩

分析 根據(jù)獲得途徑的不同，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同．

解答 解：動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)．在各選項(xiàng)中的動(dòng)物中，黑猩猩最高等，學(xué)習(xí)行為最強(qiáng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與其神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜性有關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．用赤眼蜂防治松毛蟲(chóng)的方法屬于生物防治．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是呼吸全過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程A是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）過(guò)程B是指肺泡內(nèi)的氣體交換，它和過(guò)程D都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)這毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（　�。�
A．胎盤(pán)B．卵巢C．子宮D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．覆蓋在體表和體內(nèi)各種管腔內(nèi)表面的組織是（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是一朵花的主要部分及傳粉的變化情況示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察分析并作答：
（1）圖中所指的[1]是花粉，它是在花藥里產(chǎn)生的．
（2）圖中[4]是花粉萌發(fā)的過(guò)程，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析，這一作用一經(jīng)完成后[2]是子房將發(fā)育成果實(shí)，[3]胚珠發(fā)育成種子．因此雄蕊和雌蕊是一朵花的最重要的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分類(lèi)單位從小到大依次排列的正確順序是（　�。�
A．門(mén)、綱、目、科、屬、種B．種、屬、科、目、綱、門(mén)
C．門(mén)、綱、科、種、目、屬D．種、屬、綱、目、科、門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．構(gòu)成血紅蛋白必需的元素是（　�。�
A．鈣B．磷C．碘D．鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖：
（1）給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
1關(guān)節(jié)頭       2關(guān)節(jié)囊
3關(guān)節(jié)腔       4關(guān)節(jié)窩
（2）人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)劇烈時(shí)就會(huì)造成脫臼，結(jié)合圖示分析一下脫臼是由于關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出來(lái)．
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊．

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