8．實(shí)驗(yàn)中變化的因素就是變量，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量．在實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)置變量因素一般的數(shù)量是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

分析 ①對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．
②為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)原則：對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變量的唯一性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)人體抵抗抗原的能力過(guò)高時(shí)，人體（　�。�
A．便不會(huì)再發(fā)生疾病
B．人體不會(huì)再有傳染病
C．會(huì)產(chǎn)生炎癥
D．對(duì)外來(lái)的某些藥物和食物發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為嚴(yán)重?zé)齻∪酥财ひ米陨斫】档钠つw，其原因是（　　）
A．防止發(fā)生排斥B．愈合迅速C．手術(shù)方便D．防止傳染疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于生物基本特征的敘述，不正確的是（　　）
A．生物都能由小長(zhǎng)大運(yùn)動(dòng)B．生物都能繁殖后代
C．生物都由細(xì)胞構(gòu)成D．生物對(duì)外界刺激都能做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
試管饅頭加的液體攪拌溫度時(shí)間冷卻加碘
1號(hào)碎屑2ml唾液均勻37℃10分鐘2滴
2號(hào)碎屑    A均勻37℃10分鐘2滴
3號(hào)成塊2ml唾液不攪拌37℃10分鐘2滴
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取1和3兩組作對(duì)照．
（2）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取1和2兩組作對(duì)照．
（3）A處應(yīng)該滴加2ml清水．
（4）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，1號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)．由此你會(huì)聯(lián)想到饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了探究食品上滋生微生物的某些條件，將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間，冷卻，取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中，靜置1小時(shí)，然后用脫脂棉花塞住瓶口．
步驟二：把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi)，冷藏室的溫度是6℃．
步驟三：把B錐形瓶放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫是25℃．
步驟四：把C錐形瓶加熱煮沸后，放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫是25℃．
步驟五：幾天后，用放大鏡對(duì)三只錐形瓶?jī)?nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察，結(jié)果記錄在表內(nèi)（觀察不到微生物，用“-”表示，觀察到有微生物，用“+”表示；微生物較多用“++”表示；微生物很多用“+++”表示）．
錐形瓶觀察結(jié)果
A+
B+++
C-
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）比較步驟三、四，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中的變量是C．
A．溫度B．水分C．是否有活的微生物
（2）通過(guò)A、B兩只錐形瓶的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出一條日常生活中保存食品的方法低溫保存．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．春節(jié)上的早筍，栽培的要點(diǎn)是在地面上覆蓋厚50厘米的潮濕秸稈等物，再在上面蓋一層薄膜，使地面溫度保持10℃左右，使筍不提前破土而出，上述敘述說(shuō)明早筍的生長(zhǎng)是對(duì)下列哪一節(jié)律性作出的感應(yīng)性反應(yīng)是（　�。�
A．月相變化節(jié)律B．季節(jié)節(jié)律C．晝夜節(jié)律D．三個(gè)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．與現(xiàn)在的大氣成分相比，原始大氣中沒(méi)有的氣體成分是氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)不是蚯蚓的特征（　�。�
A．具有足B．腹部具有剛毛
C．身體表面分泌酸性粘液D．具有環(huán)帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案