9．在食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間的關(guān)系是各自獨(dú)立的．×．（判斷對錯(cuò)）

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：在食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物由于食物關(guān)系而形成相互聯(lián)系，它們相互依賴、相互制約．如在“玉米→蝗蟲→蛇”食物鏈中，如果人們捕食蛇，由于天敵數(shù)量減少，蝗蟲數(shù)量增多；蝗蟲數(shù)量增多后，蛇由于食物增多數(shù)量增加，蛇增加后蝗蟲由于天敵增加數(shù)量減少，因此在食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間的關(guān)系是相互依賴，相互制約的，而不是各自獨(dú)立的．所以此題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．西瓜吃起來有甜味，因?yàn)榧?xì)胞液中含有大量甜味物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．家中的食品若不能及時(shí)吃完，往往采用低溫環(huán)境保存防止食品腐敗，這主要是因?yàn)樵诘蜏氐沫h(huán)境中（　�。�
A．溫度低，細(xì)菌很少B．溫度低，細(xì)菌繁殖很慢
C．很衛(wèi)生，沒有細(xì)菌D．溫度低，細(xì)菌都被凍死了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于蕨類植物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖
B．剖開一株蕨類植物，會發(fā)現(xiàn)它的根莖葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織
C．生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大
D．煤的形成與距今2億多年前的高大蕨類植物有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蜻蜓的身體是由許多體節(jié)構(gòu)成，下列動(dòng)物與它的特點(diǎn)最相近的是（　�。�
A．
蝗蟲		B．
草履蟲		C．
沙蠶		D．
魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于禁止近親結(jié)婚的敘述，正確的是（　�。�
A．能夠防止遺傳病的發(fā)生
B．同出一源的兄弟姐妹因?yàn)閷僦毕笛H而不能結(jié)婚
C．能減小隱性遺傳病發(fā)生的概率
D．近親結(jié)婚生出的孩子一定患遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的下列特征中，屬于同一性狀的是（　�。�
A．有酒窩和無酒窩B．高鼻子和大眼睛C．高個(gè)子和大胖子D．黃皮膚和藍(lán)眼珠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中能造成貧血的是（　�。�
①紅細(xì)胞中血紅蛋白少  ②紅細(xì)胞體積小   ③紅細(xì)胞數(shù)目低于正常值  ④紅骨髓功能障礙．
A．①②B．①③C．③④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．你知道新生命是如何誕生的嗎？請觀察下圖回答下列問題：
（1）圖中②是卵細(xì)胞，它是由圖中[①]卵巢產(chǎn)生．
（2）形成受精卵的部位是圖中的[⑤]輸卵管，受精卵逐漸發(fā)育成胚胎，最終植入[⑥]子宮內(nèi)壁，這個(gè)過程稱為著床．胚胎植入子宮內(nèi)壁后通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．
（3）胎兒成熟后，從[④]陰道產(chǎn)出，該過程稱為分娩．

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